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SUMMARY:Ricerca EMCC Italia sulla Riflessività nel Coaching
DESCRIPTION:Ricerca EMCC Italia\nsulla Riflessività nel Coaching\nCos’è la Riflessività nel Coaching\nLa Riflessività è un costrutto di centrale importanza nelle attività di coaching\, in quanto fondamentale nella comprensione di sé\, dell’altro e del contesto in cui il soggetto opera. \nPromuove nuove prospettive e intuizioni e genera spazi per un miglioramento professionale e personale. \nLa Riflessività\, inoltre\, pur rimandando alle proprie dimensioni personali\, si delinea anche come costrutto situato socialmente\, culturalmente\, temporalmente e localmente. \nSinteticamente\, dunque\, la Riflessività è un costrutto/azione/pratica chiave per una buona riuscita negli interventi di Business Coaching e per una crescita delle persone e del/nel contesto nel quale queste attività sono agite concretamente. \nI precedenti webinar EMCC Italia\nAl fine di comprendere maggiormente questo costrutto e i cambiamenti organizzativi indotti dalla digitalizzazione in corso\, il Comitato Tecnico Scientifico di EMCC Italia nella primavera 2021 ha organizzato due momenti di confronto attraverso 2 webinar sul tema della digitalizzazione e della riflessività all’interno dei contesti organizzativi: \n\n“Sviluppi e scenari digitali. Impatto organizzativo\, lavoro e nuove competenze”; Moretti M.\, CIO di A2A\, 25 marzo 2021.\n“Riflessività: esperienze di ricerca e pratiche professionali”; Professori Ripamonti S. (Università Cattolica di Milano) e Bruno A. (Università di Genova)\, 13 aprile 2021;\n\nDai due webinar sono emerse riflessioni interessanti circa la pervasività degli impatti della Rivoluzione Digitale sulle organizzazioni\, il lavoro e le persone e l’utilità della pratica riflessiva per i professionisti della ricerca e la gestione del cambiamento. \nLa ricerca\nPer questo motivo\, il Comitato Tecnico-Scientifico di EMCC ha costituito un gruppo di ricerca coordinato dal Professor Riccardo G. Zuffo e composto da Sharon Dentali\, Carlo Boidi\, Andrea Morici\, Anna Tonti\, Davide Fornasiero\, con l’obiettivo di avviare una ricerca esplorativa sul tema della Riflessività nel contesto italiano del Business Coaching. \nL’obiettivo della ricerca è stato di comprendere come professionisti esperti e di livello si siano avvicinati alla professione di coach\, quali siano le loro storie professionali e quali la filosofia e le peculiarità che connotano il loro essere coach\, ponendo soprattutto il focus sul tema della Riflessività e del significato che ha nella loro pratica. Si sono\, inoltre\, esplorate alcune suggestioni sulla professione e sulle possibili evoluzioni future. \nLa metodologia utilizzata è quella del racconto biografico in quanto in grado di approfondire le esperienze e le “singolarità” del soggetto\, situandole all’interno di una realtà collettiva. In aggiunta\, con l’obiettivo di approfondire anche in chiave teorico-accademica il costrutto di riflessività\, sono state condotte sette conversazioni con alcuni di professori universitari di Psicologia del Lavoro e delle Organizzazioni\, professori di Psicologia Clinica e psicoanalisti con esperienza accademica e di supervisione\, che hanno pubblicato sul tema della riflessività e della ricerca-azione. Dall’analisi delle interviste sono emersi alcuni temi che abbiamo interpretato alla luce delle matrici teoriche e della letteratura più recente sul costrutto. \nPerché partecipare al webinar\nL’incontro  prevede di presentare i principali risultati del lavoro di ricerca relativo alla Riflessività nel Business Coaching e di fornire alcune indicazioni rispetto alle future evoluzioni della professione di coach. \nDi seguito sintetizziamo i principali aspetti che verranno proposti nel corso dell’incontro: \n\nStorie personali/professionali del campione\nDimensioni identitarie personali/professionali\nIncontro e interesse per il coaching\nDimensioni “vocazionali” dei coach\nProfessionalizzazione dei coach e loro formazione\nLa relazione con il “contesto”\nLa relazione con la “committenza”\nSpazi riflessivi e di supervisione\nEvoluzioni possibili del business coaching\n\nINDICATORI DEL FRAMEWORK DI COMPETENZE\nIn relazione al CPD (Continuous Professional Development) questo webinar soddisfa i seguenti indicatori. \nCompetenza 1: Comprensione di sé stessi \nMaster Practitioner \nRiflette su ogni singolo momento di interazione e coaching con il cliente\, in modo totalmente consapevole. (100) \nRiflette in modo critico sui paradigmi del practitioner e l’impatto che hanno sul cliente e il “sistema cliente”. (101) \nCompetenza 2: Impegno a sviluppare le proprie abilità e capacità \nSenior Practitioner \nRivede\, riflette e aggiorna continuamente le opinioni personali\, atteggiamenti e abilità per migliorarsi come mentor/coach. (75) \nCompetenza 8: Valutazione \nFoundation \nMonitora e riflette sull’efficacia del processo completo. (28) \nSPEAKER\nProf. Riccardo Zuffo\n \nRiccardo Zuffo è professore di Psicologia del Lavoro e delle Organizzazioni in diverse Università ed AD di Telema\, società che opera nell’assessement e nel coaching. \nIn EMCC Italia è Responsabile della Commissione Scientifica. \nMeet the speaker
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