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SUMMARY:La natura relazionale della riflessione
DESCRIPTION:In questo webinar\, esploreremo la natura relazionale della riflessione\, ponendo l’accento sulle dimensioni del riflettere all’interno della pratica del coaching individuale\, ma anche del Team Coaching. \nUno degli aspetti che abbiamo sempre apprezzato dell’approccio di EMCC è la profonda attenzione alla riflessività nelle sue diverse forme.  \nLa pratica riflessiva non è esclusiva del professionista per alimentare il proprio miglioramento continuo ma è anche e soprattutto\, uno strumento attivo di conversazione con i nostri clienti e con le organizzazioni a cui appartengono. \nAlla luce della evoluzione delle pratiche di coaching orientate al sé ed al relativo mutamento nei bisogni\, diventa importante approfondire l’utilità di introdurre formati differenti di pratica riflessiva fra il set di strumenti quotidiani di lavoro.  \nIngegneria Relazionale\, attraverso la sua esperienza nella Coaching Supervision e sulla Executive Reflection\, faciliterà un incontro fortemente interattivo\, con la finalità di condividere metodi\, punti di vista e strumenti per riflettere\, utilizzati professionalmente. \n  \nFRAMEWORK DI COMPETENZA \n\n Comprensione di se stessi\n\nPRACTITIONER \n\nSviluppa la comprensione di sé basata su un modello consolidato di comportamento (umano) e su una riflessione rigorosa nella propria attività professionale. (31) \n\nMASTER PRACTITIONER \n\nRiflette su ogni singolo momento di interazione e coaching con il cliente\, in modo totalmente consapevole. (100)\nRiflette in modo critico sui paradigmi del practitioner e l’impatto che hanno sul cliente e il “sistema cliente”. (101)\n\n  \n\n Impegno a sviluppare le proprie abilità e capacità\n\nPRACTITIONER \n\nDimostra un impegno allo sviluppo personale attraverso azioni intenzionali/consapevoli e la pratica riflessiva. (34)\nPartecipa a sessioni regolari di supervisione per sviluppare la propria attività professionale. (35)\nValuta l’efficacia della supervisione. (36)\n\n  \n\n Orientamento all’azione e al risultato\n\nSENIOR PRACTITIONER \n\nIncoraggia i clienti a esplorare contesti più ampi e l’impatto sui risultati desiderati. (91)   \nAttinge a una gamma di tecniche e metodi diversi per facilitare il raggiungimento degli obiettivi. (92)\nAiuta i clienti ad esplorare il loro approccio al cambiamento\, promuove la sperimentazione attiva e la scoperta di sé. (94)\nLavora efficacemente con la resistenza al cambiamento. (95)
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SUMMARY:Dal coaching al mentoring
DESCRIPTION:Il Mentoring e il Coaching sono due metodologie molto vicine\, ma al tempo stesso distinte. In alcuni aspetti si sovrappongono quasi in modo impercettibile\, mentre in altri rivelano caratteristiche specifiche che possono porre il professionista di fronte a scelte non sempre immediate\, talvolta fonte di confusione. \nIn questo workshop\, a partire dalle definizioni fornite dalla Carta Europea dei Servizi di Coaching e di Mentoring sottoscritta da EMCC\, esploreremo le sfumature che distinguono questi due ruoli. Offriremo spunti pratici sia a chi ha una formazione come Coach e desidera cimentarsi nel Mentoring\, ma percepisce di non avere ancora tutti gli strumenti\, sia a chi ha già svolto esperienze come Mentor senza una preparazione formale e si è trovato ad affrontare difficoltà nella gestione delle sessioni. \nAttraverso attività di gruppo\, guideremo una riflessione personale e professionale che aiuti i partecipanti a riscoprire la propria storia e i propri valori: elementi fondamentali su cui si fondano tanto il Coaching quanto il Mentoring. \n  \nFRAMEWORK DI COMPETENZA \n  \nFOUNDATION \n\n Comprensione di se stessi\n\n\nHa un comportamento che facilita il processo di Mentoring/Coaching (1)\nComunica in modo efficace i propri valori\, opinioni e attitudini che guidano l’attività professionale di Mentor/coach.  (3)\n\n\n Impegno a sviluppare le proprie capacità e abilità\n\n\nMette in pratica e valuta le sue abilità di Mentoring/Coaching (5)\n\n\n Gestione del contratto\n\n\nSpiega al cliente il proprio ruolo nella relazione (6)\n\n  \nPRACTITIONER \n\n Comprensione di se stessi\n\n\nIdentifica quando i suoi processi psicologici interferiscono con il lavoro sui clienti e data il proprio comportamento di conseguenza (32)\n\n\n Gestione del contratto\n\n\nStabilisce e gestisce un contratto chiaro e trasparente per il Mentoring/Coaching con il cliente e con gli altri stakeholders quando ciò è rilevante (39)\n\n  \nSENIOR PRACTITIONER \n\n Impegno a sviluppare le proprie capacità e abilità\n\n\nRivede\, riflette e aggiorna continuamente le opinioni personali\, atteggiamenti e abilità per migliorarsi come Mentor/Coach (75)
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SUMMARY:La leadership del coach: costruire e guidare la relazione con sponsor e coachee
DESCRIPTION:Essere coach significa esercitare una forma particolare di leadership: non orientata al comando\, ma alla fiducia e alla responsabilità reciproca.  \nDurante il webinar esploreremo come il coach possa incarnare questa leadership sia nei confronti dello sponsor\, che ha un ruolo strategico nella committenza\, sia nei confronti del coachee\, che vive il percorso di crescita in prima persona.  \nA guidare la riflessione saranno soprattutto tre categorie del framework delle competenze di EMCC: autoconsapevolezza\, capacità di costruire relazioni e orientamento al risultato.  \nGestire con equilibrio le aspettative dello sponsor e\, al tempo stesso\, garantire al coachee un percorso sicuro e trasformativo richiede leadership. Comprendere questa dinamica significa non solo rafforzare la propria professionalità\, ma anche valorizzare il coaching come strumento di sviluppo organizzativo e personale. \nAl termine del webinar\, i partecipanti avranno acquisito: \n\nUna maggiore chiarezza sul ruolo di leadership del coach all’interno della relazione tripartita sponsor–coach–coachee.\nStrumenti pratici per esercitare l’autoconsapevolezza e gestire le proprie dinamiche personali nella relazione di coaching.\nIndicazioni concrete su come costruire e mantenere relazioni di fiducia durature\, equilibrando bisogni e aspettative di sponsor e coachee.\n\n  \nFRAMEWORK DI COMPETENZA \n  \n\n Comprensione di se stessi\n\nSENIOR PRACTITIONER \n\nSviluppa una ulteriore comprensione di sé basata su una gamma di modelli teorici e input strutturati che derivano da risorse esterne\, utilizzando una rigorosa riflessione sulla propria esperienza e pratica. (73)\n\n  \nMASTER PRACTITIONER \n\nSintetizza le conoscenze che derivano da una vasta esplorazione di modelli teorici ed esperienze personali. (99)\nRiflette su ogni singolo momento di interazione e coaching con il cliente\, in modo totalmente consapevole. (100)\n\n  \n\n Costruzione della relazione\n\nFOUNDATION \n\nSpiega come il proprio comportamento può influenzare il processo di mentoring/coaching. (10)\nTratta tutti con rispetto e preserva la dignità del cliente. (11)\nDescrive e applica almeno una modalità per costruire una buona relazione. (12)\nUtilizza un linguaggio a cui il cliente può relazionarsi. (13)\nConquista la fiducia del cliente mantenendo gli impegni e un atteggiamento non giudicante. (14)\n\n  \n\n Orientamento all’azione e al risultato\n\nPRACTITIONER \n\nAssiste il cliente nella pianificazione concreta delle sue azioni\, incluso il supporto\, l’accesso alle risorse e altre possibilità opportune. (60)\nSi assicura che il cliente prenda la responsabilità per le proprie decisioni\, azioni e approcci di apprendimento. (62)\nDescrive e applica almeno un metodo per costruire il suo impegno ai risultati\, agli obiettivi e azioni. (64)
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SUMMARY:Teaming: la competenza intangibile che fa la differenza
DESCRIPTION:C’è una competenza che sta diventando sempre più imprescindibile per le organizzazioni nel mondo lavorativo che si va delineando: si tratta del Teaming.  \nCon il termine Teaming si intende la capacità di formare\, riformare e far evolvere gruppi di persone attorno a progetti e obiettivi\, sfruttando la diversità delle competenze e delle prospettive e trasformando ogni interazione in un’opportunità di apprendimento e innovazione. È qualcosa di intangibile\, ma che è in grado di avere un effetto esponenziale sul team e sulle sue performance: il Team\, infatti\, con questa competenza si trasforma in un ecosistema dinamico\, dove la flessibilità\, il continuo apprendimento\, la sinergia e la collaborazione trasparente sono le leve per il successo condiviso. \nPer i Business Coach che lavorano con le organizzazioni oggi è fondamentale avere dimestichezza con questa competenza perché è ciò che può davvero segnare la linea di discrimine tra Team che riescono a muoversi e adattarsi in contesti in costante evoluzione e Team che perdono efficacia e senso. Con il Teaming si realizza un approccio dinamico e fluido al lavoro di gruppo\, che vada oltre la struttura fissa (e sempre più desueta) dei ruoli: conoscere quali sono i comportamenti specifici permette di dare concretezza a un’evoluzione tanto intangibile quanto necessaria.  \n  \nFRAMEWORK DI COMPETENZA \n\n Impegno a sviluppare le proprie capacità e abilità\n\nPRACTITIONER \n\nDimostra un impegno allo sviluppo personale attraverso azioni intenzionali/consapevoli e la pratica riflessiva. (34)\n\nSENIOR PRACTITIONER \n\nRivede\, riflette e aggiorna continuamente le opinioni personali\, atteggiamenti e abilità per migliorarsi come mentor/coach. (75)\nIdentifica proattivamente delle lacune nelle proprie abilità\, conoscenze e atteggiamenti e usa un processo strutturato per andare incontro ai propri bisogni di apprendimento. (76) \nSeleziona temi rilevanti\, idee e modelli per esplorare e sviluppare la propria pratica. (77)\n\nMASTER PRACTITIONER \n\nSi mantiene aggiornato e valuta la ricerca e il pensiero/la filosofia del mentoring/coaching. (102)\n\n  \n\n Facilitazione di apprendimento e intuizione\n\nSENIOR PRACTITIONER \n\nUtilizza una gamma di tecniche per aumentare la consapevolezza\, incoraggiare l’esplorazione e approfondire la percezione interiore. (84)\nUtilizza il feedback e il confronto in modo efficace per aumentare la consapevolezza\, intuizione e responsabilità di azione. (85)\nReagisce alla gamma sensoriale completa espressa dal cliente nella sua comunicazione\, nel qui ed ora\, per indurre possibili aree da investigare. (86)\nÈ flessibile nell’applicare un vasto repertorio di domande per facilitare l’intuizione/percezione. (87)\nUtilizza il linguaggio per aiutare il cliente a riconsiderare o sfidare l’attuale pensiero e comprensione. (88)\nUtilizza una prospettiva olistica per sviluppare la comprensione e l’intuizione. (89)
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SUMMARY:Evocare consapevolezza
DESCRIPTION:In questo webinar partiremo da alcune riflessioni generali sull’ascolto e sul ruolo che esso riveste nelle relazioni e nelle conversazioni di supporto e sviluppo. Successivamente esploreremo il tema della consapevolezza\, intesa come elemento dinamico e in continua evoluzione. \nApprofondiremo due approcci distinti: l’indagine e l’esplorazione. Inoltre\, condivideremo un modello di riferimento utile a coach e mentor per riconoscere strutture sensibili e favorire la creazione di domande e contributi efficaci e pertinenti. \nDurante il webinar i partecipanti\, in qualità di coach o mentor\, avranno l’opportunità di aumentare la consapevolezza di ciò che ascoltano\, sviluppare la capacità di esplorare la consapevolezza attuale e stimolarne l’ampliamento\, migliorando così la qualità complessiva del loro ascolto. \n  \nFRAMEWORK DI COMPETENZA \n\n Comprensione di se stessi\n\nPractitioner \n\nIdentifica quando i suoi processi psicologici interferiscono con il lavoro sui clienti e adatta il proprio comportamento di conseguenza. (32)\nRisponde con empatia alle emozioni del cliente senza esserne coinvolto emotivamente a sua volta. (33)\n\n  \nSenior Practitioner \n\nSviluppa un’ulteriore comprensione di sé basata su una gamma di modelli teorici e input strutturati che derivano da risorse esterne\, utilizzando una rigorosa riflessione sulla propria esperienza e pratica. (73)\nGestisce proattivamente il proprio stato dell’“esserci” per adattarsi alle esigenze del cliente. (74)\n\nMaster Practitioner \n\nSintetizza le conoscenze che derivano da una vasta esplorazione di modelli teorici ed esperienze personali. (99)\nRiflette in modo critico sui paradigmi del practitioner e l’impatto che hanno sul cliente e il “sistema cliente”. (101)\n\n  \n2.Impegno a sviluppare le proprie abilità e capacità \nSenior Practitioner \n\nRivede\, riflette e aggiorna continuamente le opinioni personali\, atteggiamenti e abilità per migliorarsi come mentor/coach. (75)\nIdentifica proattivamente delle lacune nelle proprie abilità\, conoscenze e atteggiamenti e usa un processo strutturato per andare incontro ai propri bisogni di apprendimento. (76) \nSeleziona temi rilevanti\, idee e modelli per esplorare e sviluppare la propria pratica. (77)
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SUMMARY:Somatic Coaching stories
DESCRIPTION:Non è facile capire come il coaching somatico funziona nella pratica. Si tratta di un approccio molto nuovo nel panorama italiano: perché non approfondire insieme come le tecniche somatiche possono darci ulteriori potenti strumenti di intervento per facilitare e consolidare le trasformazioni che i nostri clienti vogliono raggiungere?  \nDurante il webinar ricorderemo brevemente alcuni concetti chiave del coaching somatico e del suo funzionamento\, ma soprattutto porteremo case histories di percorsi di coaching effettuati con clienti che hanno avuto un grande impulso nel loro percorso di sviluppo una leadership autentica\, convinta e che non ha paura di mostrarsi\, superando impasse e difficoltà di vario tipo grazie all’utilizzo di questa metodologia. \nDalla proposizione concreta di casi concreti la riflessione verterà soprattutto su 1. Comprensione di sé stessi 4. Costruzione della relazione  7. Utilizzo di modelli e tecniche  \nPartecipando al webinar\, i partecipanti potranno ottenere una visione aggiornata su una delle più promettenti tecniche di coaching contemporaneo\, acquisendo: \n\nUna maggiore chiarezza su come l’approccio somatico integra e potenzia gli strumenti a disposizione del coach per supportare l’evoluzione di una leadership autentica\, convinta e che non ha paura di mostrarsi.\nUn’esperienza di prima mano su come si svolgono i percorsi di coaching somatico\, a partire da storie vere e dagli inciampi\, gli insights le difficoltà\, le scoperte su di sé e sui propri desideri che un percorso di coaching somatico può offrire. \nLa conoscenza di alcune delle tecniche più accessibili e di facile comprensione per comprendere che cosa significa coinvolgere tutto il proprio soma per conseguire centratura\, disinvoltura e determinazione\, liberando le proprie energie verso risultati  significativi.\n\n  \nFRAMEWORK DI COMPETENZA \n\n Comprensione di se stessi\n\nSENIOR PRACTITIONER \n\nSviluppa un’ulteriore comprensione di sé basata su una gamma di modelli teorici e input strutturati che derivano da risorse esterne\, utilizzando una rigorosa riflessione sulla propria esperienza e pratica. (73)\n\nMASTER PRACTITIONER \n\nSintetizza le conoscenze che derivano da una vasta esplorazione di modelli teorici ed esperienze personali. (99)\nRiflette su ogni singolo momento di interazione e coaching con il cliente\, in modo totalmente consapevole. (100)\n\n  \n4.Costruzione della relazione \nFOUNDATION \n\nTratta tutti con rispetto e preserva la dignità del cliente. (11)\nDescrive e applica almeno una modalità per costruire una buona relazione. (12)\nUtilizza un linguaggio a cui il cliente può relazionarsi. (13)\nConquista la fiducia del cliente mantenendo gli impegni e un atteggiamento non giudicante. (14)\n\n  \n7.Utilizzo di modelli e tecniche \nSENIOR PRACTITIONER \n\nCollega vari modelli e nuove idee nel proprio approccio di mentor/coach e può motivare tale approccio. (96) \nApplica in profondità conoscenza ed esperienza di modelli\, strumenti e tecniche per supportare il cliente nella gestione di sfide specifiche come anche del risultato finale. (97)
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SUMMARY:Networking natalizio 2025
DESCRIPTION:Concludiamo questo 2025 insieme con il l’ultimo evento EMCC Italia: il Networking Day del 18 dicembre!\nSarà un’occasione per incontrarsi o ritrovarsi e scambiare esperienze nelle breakout room. \nDaremo il benvenuto ai nuovi soci di EMCC Italia\, illustreremo le prossime attività di EMCC Italia e ci faremo gli Auguri di Buone Feste. \nPiù saremo e meglio sarà!\nEstendi l’invito a colleghi\, amici\, networking addicted e chi è curioso di conoscere il mondo di EMCC\, del coaching\, del mentoring\, della supervisione e di tutto ciò che gira intorno al nostro affascinante universo. \nL’evento online è gratuito e aperto a tutti previa iscrizione.\nPer iscriverti\, clicca sul bottone in fondo. \nTi aspettiamo!\nLo staff EMCC Italia
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