Pratica riflessiva per coach e mentor
2023-08-11 13:05 - 13:40, 2023-08-18 13:05 - 13:40, 2023-08-25 13:05 - 13:40, 2023-09-01 13:05 - 13:40, 2023-09-08 13:05 - 13:40, 2023-09-15 13:05 - 13:40, 2023-09-22 13:05 - 13:40, 2023-09-29 13:05 - 13:40 (Europe/Rome) and 8 more dates
Cos’è la pratica riflessiva
“La pratica riflessiva è la capacità di riflettere su una azione in modo da impegnarsi in un processo di apprendimento continuo”.
Donald A. Schon, Il professionista riflessivo, Edizioni Dedalo, 1993.
Praticare la riflessività, dunque, significa prendersi un tempo, fermarsi e dedicare attenzione alle nostre azioni, rivisitarle con cura, da altre prospettive, per comprendere meglio e più a fondo come noi agiamo in campo professionale, nella sfera personale e considerare quali sono le conseguenze sugli altri e sul contesto.
Riflettere assume una importanza significativa e rilevante per sviluppare l’ascolto, la presenza, l’auto-osservazione, e ci consente di maturare professionalmente e umanamente.
È un esercizio fondamentale per chi sceglie una professione che pone al centro la relazione con l’altro e desidera tenere fede a questo proposito.
Praticare la riflessività in gruppo ha un grande valore perché accorda i cuori e ci rende comunità. È una occasione molto preziosa per crescere professionalmente, stando insieme. Senti che non sei solo e puoi contare sulla presenza dell’altro nel qui e ora.
Il gruppo di Pratica Riflessiva
Uno dei principi guida di questa iniziativa è l’inclusività, quindi, è uno spazio a “libero accesso”, aperto a tutti i professionisti che, in questo momento della propria vita professionale e non solo, sentono la necessità di praticare la riflessività come un arricchimento prezioso e indispensabile per sé e per gli altri.
Le sessioni d Pratica Riflessiva, in quanto momenti dedicati al ripensarci in azione come persone e professionisti, hanno avuto inizio nel gennaio del 2021 da una idea di Raffaella Napoli, Coach con approccio sistemico e somatico. Praticando, si è costituito in maniera del tutto spontanea, il Gruppo di Progetto PRA (Pratica Riflessiva Artigianale) che, ad oggi, è composto da Raffaella Napoli, Valentina Reiner, Professional Business Coach/Mentor e Neuromanager Positivo Applicato, Giuseppe Valenti, Trainer trasformazionale e Disruptive Coach, Stefania Giorgi, Senior Practitioner Coach e Counsellor.
Come entrare nella Pratica Riflessiva
La pratica riflessiva è guidata, di volta in volta, da una/un collega che propone le domande pensate per accompagnare la rivisitazione di una situazione, di un episodio, di una sessione di coaching/mentoring che, in qualche modo, ha messo in luce un aspetto che richiede di essere portato alla nostra attenzione, “a freddo” e in profondità.
Dopo ogni domanda, segue il silenzio. Non è prevista la condivisione, in modo che ci sia la possibilità di entrare nella riflessione soggettiva e annotare ciò che è significativo, essenziale.
Una volta concluso il ciclo delle domande, al momento del congedo, chi lo desidera può donare una sola parola, senza alcun commento. Le parole vengono raccolte ed entrano a far parte di un piccolo patrimonio che poi verrà condiviso in forma di racconto o altra espressione che conservi il contributo di ogni persona a questa esperienza collettiva.
Il link per il collegamento alle sessioni sarà disponibile sul sito EMCC Italia, che ospita l’iniziativa: nell’area riservata per i soci e, per chi non è associato, nella pagina dedicata all’evento.
Le sessioni si tengono settimanalmente, ogni venerdì e hanno la durata di 30-40 minuti al massimo (circa 10 di meditazione/connessione e circa 20 minuti dedicati alle domande che guidano la riflessione individuale)
Le sessioni iniziano alle 13,05 e si concludono alle 13,35.
La puntualità all’avvio della sessione permette di non interrompere la meditazione che apre ogni incontro. Se non è possibile esserci per le 13,05, l’invito è di collegarsi alle 13,15 in silenzio, con il microfono chiuso e proseguire insieme a chi c’è.
Gli appuntamenti sono gratuiti e aperti a tutti, anche ai professionisti che non sono associati a EMCC Italia.
Non è necessario prenotarsi o comunicare la propria assenza ad una specifica sessione. Non è necessario partecipare ogni venerdì.
Il calendario 2022/2023
La prima sessione, dopo la pausa estiva, è venerdì 7 ottobre alle ore 13,05. Proseguiremo fino a venerdì 16 dicembre e riprenderemo venerdì 13 gennaio 2023. La sessione non si terrà il 07 aprile (Venerdì Santo) e il primo appuntamento, dopo la pausa Pasquale, sarà venerdì 14 aprile. La sessione conclusiva, prima della pausa estiva, è prevista per venerdì 16 giugno 2023. Ogni eventuale cambiamento del calendario verrà comunicato per tempo.
Materiale didattico
Iscrivendoti agli eventi di Pratica Riflessiva avrai anche accesso all’area riservata del sito EMCC Italia dove potrai trovare il materiale didattico messo a disposizione dal gruppo.
Come restare sintonizzati
Sul sito di EMCC verranno pubblicate tutte le informazioni di dettaglio e i riferimenti utili per poter entrare nella Pratica Riflessiva con facilità, restare sintonizzati e partecipare, portando il proprio contributo.
Non è richiesta la partecipazione a tutti gli incontri. Ognuno partecipa quando può e vuole secondo i suoi bisogni ed i suoi tempi. Per chiarimenti e informazioni puoi scriverci a info@emccitalia.it.
Dopo l’iscrizione riceverai per email i contatti dei relatori.

Focal Point sul Codice Etico
2023-09-12 18:00 - 20:00, 2023-10-10 18:00 - 20:00, 2023-11-14 18:00 - 20:00
FOCAL POINT SUL CODICE ETICO
Il Codice Etico, insieme al Framework di Competenza, rappresenta il pilastro su cui basare la nostra attività di coaching e mentoring.
Riteniamo che la semplice lettura non sia sufficiente a comprenderne tutti gli aspetti e le implicazioni pratiche.
Per questo da due anni è attivo questo Focal Point, coordinato da Chiara Zerbini e riservato ai soci EMCC Italia.
Gli incontri si tengono ogni secondo martedì del mese dalle 18:00 alle 20:00, con l’esclusione del mese di agosto.
Che tu sia un professionista esperto o che abbia appena iniziato la professione, oppure se utilizzi le abilità del coaching nella tua professione, unisciti a noi.
Come partecipare
Per aderire al Focal Point non è richiesta alcuna esperienza specifica, solo la voglia di partecipare attivamente al gruppo di studio e di lavoro.
Per partecipare, iscriviti cliccando sul pulsante. Riceverai un’email con alcune importanti indicazioni.
LA COORDINATRICE: CHIARA ZERBINI

Chiara Zerbini è Coach Senior Practitioner e Mentor e fondatrice di Coaching You.
Membro del Consiglio Direttivo EMCC Italia, dove è Responsabile della Comunicazione e degli Eventi. E’ promotrice e coordinatrice del Focal Point sul Codice Etico.

Una visione globale del mentoring per dirigenti
2023-09-14 18:30 - 20:00
Una visione globale del mentoring per dirigenti
Anche in Italia, il mentoring si sta affermando sempre più nelle organizzazioni, come metodologia in grado di supportarle nelle sfide legate all’ingaggio delle persone che vi lavorano, alla capacità di innovare e alla competitività.
Nella Svizzera Romanda, è stato formulato un vero e proprio accreditamento con il Ministero, che regola l’attività di Mentoring.
In questo webinar EMCC Italia, Guy Anastaze, Mentor professionista, Coach e Supervisor, ci presenterà una visione globale del mentoring per dirigenti e del suo posizionamento in relazione al coaching e alla supervisione, secondo la sua esperienza.
Ci parlerà anche dell’accreditamento vigente nella Svizzera Romanza.
Un webinar imperdibile per tutti i colleghi e colleghe che svolgono attività di Mentoring o che vogliono approcciarsi a questa professione.
IMPORTANTE!!!
Durante il webinar sarà presente il servizio di traduzione simultanea.
Per poterlo seguire è fondamentale che la tua versione di zoom sia aggiornata.
Clicca qui –> per verificare l’aggiornamento.
INDICATORI DEL FRAMEWORK DI COMPETENZE
In relazione al CPD (Continuous Professional Development) questo webinar soddisfa i seguenti indicatori.
Competenza 2: Impegno a sviluppare le proprie abilità/capacità
Senior Practitioner
Identifica proattivamente delle lacune nelle proprie abilità, conoscenze e atteggiamenti e usa un processo strutturato per andare incontro ai propri bisogni di apprendimento. (76)
Seleziona temi rilevanti, idee e modelli per esplorare e sviluppare la propria pratica. (77)
Competenza 7: Uso di modelli e tecniche
Practitioner
Sviluppa un modello coerente di mentoring/coaching basato su uno o più modelli consolidati. (66)
Utilizza una serie di strumenti e tecniche consolidate per supportare il cliente nell’ottenere dei risultati. (67)
Utilizza modelli e approcci derivanti dal contesto del cliente. (68)
SPEAKER
DR. Guy Anastaze

Laureato in Executive Coaching presso l’Università di Cergy Pontoise (Francia), ha conseguito un MBA presso l’IMD Lausanne, un dottorato di ricerca presso l’Università di Ginevra e un dottorato di 3° ciclo presso l’Università di Strasburgo, entrambi in Fisica teorica, e una laurea in ingegneria chimica dell’Ecole Nationale Supérieure de Chimie de Mulhouse (Francia).
Fondatore di Anastaze Business Coaching Sàrl, combina 30 anni di esperienza nella gestione delle vendite presso IBM con la sua passione per le persone. Lavora con i dirigenti senior nelle loro pratiche manageriali, nel processo decisionale e nella gestione della carriera.
Supporta inoltre i team di vendita nello sviluppo di strategie aziendali a lungo termine, nella gestione efficace delle loro relazioni commerciali e nell’aumento delle loro performance di vendita.
Il suo approccio è quello di rafforzare la capacità di trasformazione individuale e collettiva dei partecipanti attraverso una forte conoscenza del funzionamento umano basata sulla psicologia positiva, tecniche cognitive e comportamentali, l’approccio sistemico e l’Enneagramma.
Meet the speaker

Modi intelligenti di affrontare le sfide per coach “solopreneur”
2023-09-16 10:00 - 12:00
Modi intelligenti di affrontare le sfide per coach “solopreneur”
Un coach ‘solopreneur’ deve affrontare una serie di sfide e il modo in cui affronta queste sfide può creare o distruggere il suo viaggio imprenditoriale. Sebbene essere un solopreneur offra molta libertà e flessibilità, presenta anche molti ostacoli da superare e lezioni da imparare.
Perché è importante per i collegh*?
Per un coach ‘solopreneur’ sapere cosa aspettarsi può essere utile a gestire meglio le inevitabili crisi ed evitare inutili grattacapi.
E’ importante fare la distinzione tra ‘fare l’attività di coaching’ e svolgere l’attività per trovare i clienti a cui fare coaching. Per quest’ultime attività, è fondamentale avere una routine, in modo che il maggior numero di azioni possano diventare ripetitive.
Ad esempio, se ho una mia to-do list e la eseguo, la mia energia può essere alta o bassa ma faccio comunque ciò che mi sono prefissato, esempio: registro una certa quantità di conversazioni e inviti fatti ogni giorno, faccio un certo numero di proposte ogni settimana, mi do degli obiettivi. Così, misuro le attività svolte ogni settimana, non i miei risultati.
Cosa si porteranno a casa
Si porteranno a casa elementi chiave ed idee per padroneggiare le sfide di tutti i giorni che i coach ‘solopreneur’ devono affrontare, nonché elementi chiave per vincere la propria paura e avversione a vendere i Servizi di Coaching.

INDICATORI DEL FRAMEWORK DI COMPETENZE
In relazione al CPD (Continuous Professional Development) questo webinar soddisfa i seguenti indicatori.
Competenza 2: Impegno a sviluppare le proprie abilità/capacità
Senior Practitioner
Rivede, riflette e aggiorna continuamente le opinioni personali, atteggiamenti e abilità per migliorarsi come mentor/coach. (75)
Identifica proattivamente delle lacune nelle proprie abilità, conoscenze e atteggiamenti e usa un processo strutturato per andare incontro ai propri bisogni di apprendimento. (76)
Seleziona temi rilevanti, idee e modelli per esplorare e sviluppare la propria pratica. (77)
Trasforma e trasferisce nella pratica nuove conoscenze e valuta gli obiettivi e processi con gli stakeholders. (78)
Competenza 3: Gestione del Contratto
Practitioner
Si attiene al codice etico professionale di EMCC o di uno equivalente. (37)
Stabilisce e gestisce un contratto chiaro e trasparente per il mentoring/coaching con il cliente, e con gli altri stakeholders, quando ciò è rilevante. (39)
Concorda uno schema per la pianificazione delle attività, definendo quando, dove, durata e frequenza delle sessioni. (40)
Descrive al cliente il proprio processo e stile di mentoring/coaching in modo che il cliente sia nelle condizioni di prendere una decisione consapevole per procedere. (41)
Riconosce i confini delle proprie competenze, suggerisce il bisogno di fare riferimento ad altra figura professionale e possibilmente porta a conclusione il contratto. (42)
Gestisce la conclusione del contratto. (45)
SPEAKER
Diane Laschet

Diane Laschet è cittadina statunitense e italiana con sede ad Alexandria, Virginia – Stati Uniti. Ha vissuto in Italia gran parte della sua vita e si considera una “cittadina del mondo”. Diane è una Business Coach c/o Performant di SCOA con una passione per il Life Coaching trasformativo con clienti in più paesi. Imprenditrice nel cuore, Diane ha 30 anni di esperienza in corporate multinazionali accumulati sia in Italia che negli Stati Uniti. Crescendo in tutte le società in cui ha lavorato, ha culminato la sua carriera come Amministratore Delegato di un Istituto di Pagamento con sede in Italia (10 anni) per essere poi promossa a Head of Americas e CEO della branch negli USA (3 anni). Nel 2020 ha chiuso il suo capitolo corporate per dedicarsi finalmente alla sua vera passione: Life e Business Coaching. Diane ha esperienza nei settori finance, fintech, travel e travel technology e ha fatto parte di consigli di amministrazione di ONG in Italia, India, USA e Uganda. Durante la sua carriera professionale, Diane ha esercitato il suo ruolo di CEO come Servant e Coaching Leader con un occhio attento alle performance e alla crescita delle persone e dei suoi team; adottando pratiche per aumentare la felicità e il benessere sul posto di lavoro.La sua formazione professionale di Business Coach include: Senior Practitioner in Business Coaching di SCOA, Flowknow di SCOA, HSA Happiness Studies Academy del Dr. Tal Ben Shahar, Authentic Leadership di Authentiek Leiderschap BV, Positive Intelligence del Dr. Shirzad Chamine, Steven Covey’s 7 Habits and First Things First.

Meet the speaker

Percorso guidato per ottenere la qualifica EIA - Edizione settembre 23
2023-09-18 18:30 - 19:30
EIA: EUROPEAN INDIVIDUAL ACCREDITATION
Percorso guidato per Coach e Mentor per prepararsi e ottenere la propria qualifica internazionale
Ottenere una qualifica internazionale significa offrire ai propri clienti una maggior sicurezza di professionalità: un modo di dimostrare che stai operando secondo i livelli più alti di etica e di preparazione. Spesso rappresenta un prerequisito per poter presentare la propria candidatura in azienda e nei bandi.
Tuttavia, molti professionisti non la posseggono.
Alcuni pensano che non importi averla.
Altri che per ottenerla bisogna aver seguito corsi specifici.
In EMCC invece diamo valore alla tua esperienza di coach e mentor e alla tua formazione!
Un percorso di crescita professionale
Questo percorso rappresenta anche un momento per fare il bilancio delle proprie competenze: un vero e proprio assessment per fare il punto della tua crescita professionale e della direzione che vuoi continuare o intraprendere come professionista

Unisciti a noi in questo percorso di tutoraggio
Quattro sessioni da un’ora ciascuna in cui ti aiutiamo a identificare ciò di cui hai bisogno per la tua domanda, ti aiutiamo a superare le barriere e a farlo!
Per tutta la durata del percorso infatti, sarai affiancato da un facilitatore EMCC Global che condurrà in italiano sessioni di mentoring.
Entro la fine della settimana, sarai in grado di inviare la tua domanda o di avere un piano d’azione chiaro per ottenere la tua qualifica. E continueremo a sostenerti finché non la conseguirai.
Inoltre, farai parte di un gruppo di coach e mentor, colleghi con cui creare connessioni e collaborazioni.

Iscriviti ora!

Programma del Percorso
Quattro giorni, un’ora di tutoraggio di gruppo ogni giorno, in cui ti unirai alla comunità EMCC Italia.

Lunedì 18 settembre, 18:30 – 19:30: on boarding, il processo EIA, allestire e identificare la tua traccia.
Martedì 19 settembre, 18:30 – 19:30: la tua storia, apprendimento ed esperienza precedenti, il framework di competenze.
Mercoledì 20 febbraio, 18:30 – 19:30: competenza e capacità, supervisione e pratica riflessiva.
Giovedì 21 settembre, 18:30 – 19:30: questioni in sospeso e feedback dei clienti.

Quanto costa?
Il percorso è gratuito per i soci EMCC Global e EMCC Italia.
Non sei ancora socio o socia? Puoi farlo ora iscrivendoti a questo tutoraggio!
La quota per l’ottenimento della qualifica varia a seconda del livello che ottieni.
La verserai solo dopo che avrei ottenuto la qualifica.
Come socio EMCC puoi averlo ad un importo scontato:

Livello Foundation (con almeno un anno di esperienza – 50 ore, cinque clienti) € 120 più IVA se applicabile (costo standard € 399)
Livello Practitioner (con almeno tre anni di esperienza – 100 ore, 10 clienti) € 205 più IVA se applicabile (costo standard € 599)
Livello Senior Practitioner (con almeno 5 anni di esperienza – 250 ore, 20 clienti) €245 più IVA se applicabile (costo standard €699)

Iscriviti ora!

I commenti dei partecipanti alle precedenti edizioni
Questo tutoraggio porta alla luce la struttura e il progresso tanto necessari a ciò che sto facendo e che voglio fare.
Una grande opportunità per prenderci il nostro tempo ed essere motivati per crescere.
Processo molto chiaro, con un grande supporto nelle break out room.
Meraviglioso vedere tutti questi professionisti impegnati nello stesso viaggio.
FAQ
Quali sono i criteri di iscrizione al percorso guidato?
Istruzione e apprendimento:
Per essere idoneo, devi aver completato un’istruzione e una formazione con un fornitore accreditato EMCC Global
OPPURE un’istruzione, formazione convalidata equivalente. Gli esempi includono: diploma/certificato post-laurea in coaching/mentoring da istituti di istruzione superiore, ad es. Henley Business School, Université Paris Dauphine-PSL ecc.
OPPURE un’esperienza “basata sul lavoro” convalidata equivalente. Gli esempi includono il ruolo di coaching e/o mentoring all’interno di un’organizzazione supportata da apprendimento e formazione basati sul lavoro.
In alcuni casi, dove la formazione non è ufficialmente registrata come qualifica regolamentata, ti chiederemo ulteriori informazioni relative al contenuto e allo standard dell’apprendimento e della valutazione del programma complessivo.
Riconoscimento di altre qualifiche
EMCC Global riconosce anche le qualifiche individuali, le designazioni professionali e le credenziali allineate all’EMCC Global Individual Accreditation – EIA. Esempi inclusi:

International Coaching Federation (ICF) – Associate Certificate Coach (ACC) allineato al livello EMCC Global Practitioner
International Coaching Federation (ICF) – Professional Certificate Coach (PCC) allineato al livello EMCC Global Senior Practitioner
International Coaching Federation (ICF) – Master Certificate Coach (MCC) allineato al livello EMCC Global Senior Practitioner
Association of Coaching (AC) – EMCC Global Practitioner o Senior Practitioner a seconda dei casi
Board Certificate Coach (BCC) – EMCC Global Practitioner o Senior Practitioner a seconda dei casi
Worldwide Association of Business Coaches (WABC) – EMCC Global Practitioner o Senior Practitioner a seconda dei casi

Esperienza
Oltre all’istruzione/apprendimento/formazione, dovrai dimostrare esperienza per diversi livelli di accreditamento:

Livello Foundation: almeno un anno di esperienza (minimo 50 ore) e almeno cinque clienti in un anno
Livello Practitioner: almeno tre anni di esperienza (minimo 100 ore) e almeno 10 clienti in tre anni
Livello Senior Practitioner almeno cinque anni di esperienza (minimo 250 ore) e almeno 20 clienti in cinque anni

La Five Day Challenge non è adatta a persone che non hanno esperienza di coaching o mentoring, che non soddisfano (ancora) i criteri di cui sopra o che non sono pronte a dedicare del tempo alla settimana. Potrebbe essere che la Five Day Challenge sia qualcosa che farai in futuro, ma non fa per te in questo momento. Organizziamo questi eventi di tutoraggio ogni tre o quattro mesi.
Quali sono le componenti per la qualifica?
Per ottenere la qualifica professionale, dovrai mostrare:

Dichiarazione personale che spiega perché e come fai coaching o mentoring, il tuo approccio, il tuo scopo e la motivazione
Istruzione e apprendimento (come sopra)
Esperienza (come sopra)
Impegno per lo sviluppo professionale continuo, la supervisione, la pratica riflessiva e i registri
Rispetto del Codice etico globale e impegno nei confronti della Dichiarazione globale sulla diversità e l’inclusione dell’EMCC

Cosa si aspetta EMCC da me per questo percorso?
Questo percorso è una settimana di intenso tutoraggio mentre ti prepari a presentare la tua domanda per la qualifica individuale con EMCC Global. Ci aspettiamo che ti impegni verso te stesso o te stessa, che ti impegni con i tuoi facilitatori e il tuo gruppo e che tu sia presente. Vogliamo che ciascun partecipante ottenga il massimo da queste sessioni, per darvi l’opportunità di esplorare la vostra pratica, di creare nuove connessioni e di crescere.
Le sessioni sono registrate?
No, le sessioni non sono registrate, per garantire la privacy e per favorire un ambiente di sicurezza psicologica e di apertura.
Devo partecipare a tutte le sessioni?
Idealmente, sì. Farai parte di un gruppo di pari che si affidano l’uno all’altro per il supporto reciproco, l’ispirazione e la responsabilità. Se non ci sei, al resto del gruppo manca il tuo contributo. Inoltre, la tua assenza aggiunge un ulteriore carico di lavoro ai facilitatori per aggiornarti su ciò che ti sei perso: i nostri facilitatori sono volontari e quindi vogliamo usare il loro tempo con saggezza.
Se hai bisogno di cancellare il tuo posto, o scopri che non puoi impegnarti a raggiungere ciò che devi fare, va assolutamente bene – tutto ciò che ti chiediamo è di farcelo sapere perché ti avremo già assegnato a un gruppo e dovremo apportare modifiche di conseguenza.
EMCC Global definisce gli standard per il mentoring, il coaching e la supervisione
Ottenere una qualifica ti distingue davvero dal resto. In un mondo in cui chiunque può configurarsi come mentor o coach, i clienti sono sempre più alla ricerca di quel livello di professionalità che li rassicuri di scegliere qualcuno che abbia investito sulle proprie conoscenze e che si tenga aggiornato. In breve, vogliono scegliere qualcuno che sappia di cosa stanno parlando e che abbia l’esperienza e le competenze di cui hanno bisogno per aiutarli a prosperare.
Diventa un professionista qualificato secondo i più alti standard internazionali!

Focal Point Il Mentoring nello Sport
2023-09-19 17:30 - 19:30, 2023-10-17 17:30 - 19:30, 2023-11-21 17:30 - 19:30
FOCAL POINT IL METORING NELLO SPORT
Molto diversa dal mental coach o dal coach sportivo, il mentore nello sport è una figura professionale che si sta affacciando nel mercato, riscuotendo molto consenso in ambiente sportivo.
Per questo motivo, in EMCC Italia è in partenza questo Focal Point, coordinato da Matteo Perchiazzi e riservato ai soci EMCC Italia.
Gli incontri si terranno ogni terzo martedì del mese dalle 17:30 alle 19:30, con l’esclusione del mese di agosto. L’incontro di dicembre si terrà invece il giorno 12, alla stessa ora.
Che tu sia esperto di mentoring o semplicemente appassionato, unisciti a noi.
Come partecipare
Per aderire al Focal Point non è richiesta alcuna esperienza in mentoring nello sport, solo la voglia di partecipare attivamente al gruppo di studio e di lavoro.
Per partecipare, iscriviti cliccando sul pulsante. Riceverai un’email con alcune importanti indicazioni.
IL COORDINATORE: MATTEO PERCHIAZZI

Matteo Perchiazzi è consulente senior di sviluppo risorse umane e formazione per enti e aziende. È l’ideatore e il fondatore della SIM – Scuola Italiana Mentoring. Già Membro del Consiglio Direttivo, in EMCC Italia è promotore e coordinatore del Focal Point sul Mentoring nello sport.

Come integrare il mentoring in una conversazione di coaching
2023-10-26 18:30 - 20:00
Come integrare il mentoring in una conversazione di coaching

Quante volte in un percorso di coaching o di team coaching ci siamo trovati di fronte al dilemma di essere coach o mentor. Quante volte ci siamo domandati …
Ma sono piu’ coach o mentor?
In che modo posso condividere le mie conoscenze/esperienze?
Sono nato professionista, sono stato mentor e ora sono coach?
Ci siamo mai “pentiti” di un suggerimento dato?
Come posso condividere una best practice in modo che non sembri troppo direttiva?
Mi sono trovato in una situazione in cui mi e’ stato chiesto di condividere le mie expertise e cosa ho fatto?
Ma la cosa importante e’ capire in quale ruolo ci troviamo, che cosa ci spinge a intervenire e quale beneficio avra’ il cliente. Che tipo di feedback vogliamo chiedere o abbiamo chiesto al cliente?
Durante l’incontro approfondiremo come le competenze di EMCC si sposano con entrambi gli approcci.
All’autore piace vedere questi due ruoli interconnessi. Partendo dal presupposto che se un professionista e’ un coach, ha la fortuna che molti skill e qualità che possiede possono essere utilizzati anche in una conversazione di mentoring. Anche in caso di programmi di mentoring, si può parlare più di “coach-mentor” e non di mentor.
Sempre più aziende hanno iniziato a chiedere alle scuole ed alle organizzazioni di formare i loro manager in modo integrato ed essere mentor con le competenze dei coach.
Quindi quale approccio desideriamo utilizzare durante una sessione ed un percorso di coaching se desideriamo integrarla con un po’ di mentoring? Quanto ci può aiutare ritornare e riprendere il contratto con il cliente e fare analisi riflessiva utilizzando le competenze di EMCC?
La cosa fondamentale e’ chiedere sempre il permesso al cliente prima di condividere qualsiasi cosa. Ma prima ancora chiediamo al cliente di esplorare in autonomia (le proprie opzioni), che cosa conosce o chi lo potrebbe aiutare. Altro passaggio fondamentale è chiedere al cliente come si sia sentito dopo aver ricevuto la condivisione ed eventualmente in che modo potrebbe essergli/le utile.
A supporto della conversazione di mentoring vedremo la ruota del MENTOR, strumento a disposizione del coach-mentor e del cliente. Può essere utilizzata sia ad inizio percorso con il cliente per esplorare che cosa desidera raggiungere o dal coach-mentor durante la propria analisi riflessiva, in particolar modo dopo aver condiviso un’esperienza o una best practice.
L’obiettivo finale dell’incontro, come avviene per tutti i corsi del Kingstown College, è quello di dare spazio all’intelligenza collettiva dei partecipanti. Utilizzeremo a tal riguardo le “breakout room” per esplorare assieme quali sono i diversi punti di vista.
A CHI È RIVOLTO
A manager, responsabili HR e della formazione (L&D), coach e mentor, allenatori sportivi e a tutti coloro che sono nella situazione di dare consigli e suggerimenti.
INDICATORI DEL FRAMEWORK DI COMPETENZE
In relazione al CPD (Continuous Professional Development) questo webinar soddisfa i seguenti indicatori.
Competenza 5: Facilitazione della visione e apprendimento
Practitioner
Offre le proprie idee e prospettive con un approccio che metta il cliente nella condizione di decidere se lavorare o meno con lui/lei. (20)
Senior Practitioner
Utilizza il linguaggio per aiutare il cliente a riconsiderare o sfidare l’attuale pensiero e comprensione. (88)
Utilizza una prospettiva olistica per sviluppare la comprensione e l’intuizione. (89)
Competenza 7: Uso di modelli e tecniche
Practitioner
Sviluppa un modello coerente di mentoring/coaching basato su uno o più modelli consolidati. (66)
Utilizza una serie di strumenti e tecniche consolidate per supportare il cliente nell’ottenere dei risultati. (67)
Utilizza modelli e approcci derivanti dal contesto del cliente. (68)
SPEAKER
Fabio Garganego

Fabio è docente e membro del Kingstown College, Si e’ specializzato nel Team Coaching, nell’Executive Coaching ed in ambito di wellbeing – benessere aziendale e organizzativo. Ha un’esperienza decennale nel coaching e nel mentoring di team in diverse organizzazioni. Fabio parla correntemente francese, inglese e italiano, lavora e vive in Irlanda da diversi anni. Fabio è in possesso delle qualifiche ICF PCC e EMCC EIA Practitioner.
Ha una laurea in Ingegneria Elettronica e un Master in Organizzazione, Gestione e Innovazione.

Fabio ha ricoperto diversi ruoli come manager in Irlanda e Italia sia nell’industria privata che in enti pubblici. Le principali esperienze di Fabio sono nell’I.&C.T., in particolare lavorando in multinazionali che offrono servizi (PaaS), ha guidato team in aziende Tech con esperienza anche nei settori finanziario, tecnologico e pubblico.
L’amore e la passione nella cura ed il mantenimento delle relazioni con le altre persone, lo sviluppo del potenziale umano in tutte le sue sfaccettature, lo hanno avvicinato al coaching in modo naturale.
La vera passione di Fabio è lo youth coaching, ovvero il coaching dei giovani che desiderano pensare, definire e costruire il proprio futuro, in un ambiente libero da giudizi e da convinzioni limitanti.

Certificazioni e credenziali
Laurea Magistrale in Ingegneria Elettronica – Università di Padova – Italia
Master in Organizzazione e innovazione – Università La Sapienza di Roma – Italia
Personal Leadership & Executive Coaching (ICF e EMCC accredited)
Diploma in Corporate WellBeing Coaching
Lingue parlate: inglese, francese e italiano

Meet the speaker

EMCC ITALIA CONFERENCE 2023
2023-11-16 08:00 - 2023-11-17 17:00

Conference 2023
2023-11-17 09:30 - 19:30

Il mentoring nelle organizzazioni - AIDP e EMCC Italia
2023-11-27 17:30 - 19:00
Il Mentoring nelle organizzazioni

OPEN EVENT!
Che cos’è il mentoring, come lo possiamo utilizzare in ambiente organizzativo?
Quali sono le sue tipologie? Quali i vantaggi?
In che cosa si differenzia dal coaching? Sono alcuni dei dubbi che emergono dal questionario condotto da AIDP e EMCC Italia sugli associati AIDP.
Questo workshop, organizzato in collaborazione con AIDP (Associazione Italiana per la Direzione del Personale) mira a fare chiarezza su queste ed altre domande, a dare alcuni riferimenti di applicazioni in ambiente organizzativo e rispondere a possibili dubbi su problematiche e opportunità.
Partecipa a questo workshop, aperto anche ai non soci o socie EMCC Italia, previa iscrizione.

Strategic Mentoring: Cosa insegna la formazione al Mentoring sul dosare il sé, la regola del q.b.
2023-11-30 18:30 - 20:00
La regola del q.b.: cosa insegna la formazione al Mentoring sul dosare il sé
Più si cresce, più aumentano le conoscenze, le esperienze, gli apprendimenti, le intuizioni … quanta ricchezza racchiude ognuno di noi!
E quanta è la voglia di condividerla con gli altri, di avere un impatto, di lasciare qualcosa di noi nella vita degli altri.
Ebbene sì, siamo tutti “spontaneamente” portati a condividere per sostenere, supportare, sponsorizzare.

Perché allora il coaching professionale continua ad essere più richiesto del mentoring?
Perché nel coaching si lascia più spazio possibile all’altro che in tale spazio si sente protagonista e cresce.

Cosa accade invece nel mentoring “spontaneo”?
Fiumi di storie che innondano ogni spazio, consigli come scuri che chiudono possibilità, esempi che come lenti al contrario rimpiccioliscono l’altro invece d’ingrandirlo.

Il mentoring è come una sonata di Mozart, in apparenza semplice ma estremamente sofisticata. La si può strimpellare, ma solo chi la studia ne capisce la profonda complessità ed il legame profondo con la gestione del proprio sé. Questo accade quando si apprende ad utilizzare il mentoring ad un livello professionale, si creano nuovi spazi dove mentor e mentee si sentono entrambi protagonisti e in crescita.

Una sessione di approfondimento e pratica tra pari alla scoperta del Mentoring professionale, aperta a tutti coloro che vogliono essere “il dono che serve” nella vita degli altri.
INDICATORI DEL FRAMEWORK DI COMPETENZE
In relazione al CPD (Continuous Professional Development) questo webinar soddisfa i seguenti indicatori.
Competenza 1: Comprensione di sè
Foundation
Comunica in modo efficace i propri valori, opinioni e attitudini che guidano l’attività professionale di mentor/coach. (3)
Practitioner
Sviluppa la comprensione di sé basata su un modello consolidato di comportamento (umano) e su una riflessione rigorosa nella propria attività professionale. (31)

Senior Practitioner
Sviluppa una ulteriore comprensione di sé basata su una gamma di modelli teorici e input strutturati che derivano da risorse esterne, utilizzando una rigorosa riflessione sulla propria esperienza e pratica. (73)
Competenza 2: Impegno a sviluppare le proprie capacità e abilità
Senior Practitioner
Rivede, riflette e aggiorna continuamente le opinioni personali, atteggiamenti e abilità per migliorarsi come mentor/coach. (75)
SPEAKER
Rossella Pin

Mentore Professionista, EMCC EIA & ESIA, ICF MCC
Rossella Pin ha co-fondato EMCC Italia nel 2014 e da allora si dedica con passione alla promozione del mentoring professionale in Italia. Con la sua società supporta aziende ed organizzazioni nella creazione di Mentoring Academy e nella progettazione di programmi di mentoring secondo gli International Standards for Mentoring and Coaching Programs di EMCC di cui segue personalmente la formazione teorico-pratica di Mentor e Mentee e la supervisione. Il “Mentor Certification Program” d MentorLab è stato il primo corso di mentoring in Italia ad aver ricevuto l’EQA a livello Practitioner.
Rossella ha partecipato come speaker a numerose Conferenze internazionali portando l’attenzione su temi legati all’etica professionale ed alle applicazioni del mentoring in diversi contesti. Insieme al gruppo di Mentor di AssoMentori e dell’Associazione Italiana Mentoring, sostiene la creazione di programmi di mentoring nel sociale, in particolare negli enti del terzo settore, nelle scuole e nelle piccole comunità.
Profondamente convinta del valore della collaborazione tra le associazioni professionali per elevare la qualità dei servizi offerti ai clienti, come EMCC ESIA Supervisor e ICF Master Certified Coach e Registered Mentor Coach, sensibilizza sia coach che mentor all’approfondimento delle differenze esistenti tra coaching e mentoring sia dal punto di vista delle competenze che del ruolo svolto nelle relazioni con i propri clienti.
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