BEGIN:VCALENDAR VERSION:2.0 PRODID:-//EMCC Italia - ECPv6.15.17//NONSGML v1.0//EN CALSCALE:GREGORIAN METHOD:PUBLISH X-WR-CALNAME:EMCC Italia X-ORIGINAL-URL:https://emccitalia.it X-WR-CALDESC:Eventi per EMCC Italia REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H X-Robots-Tag:noindex X-PUBLISHED-TTL:PT1H BEGIN:VTIMEZONE TZID:Europe/Rome BEGIN:DAYLIGHT TZOFFSETFROM:+0100 TZOFFSETTO:+0200 TZNAME:CEST DTSTART:20240331T010000 END:DAYLIGHT BEGIN:STANDARD TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0100 TZNAME:CET DTSTART:20241027T010000 END:STANDARD BEGIN:DAYLIGHT TZOFFSETFROM:+0100 TZOFFSETTO:+0200 TZNAME:CEST DTSTART:20250330T010000 END:DAYLIGHT BEGIN:STANDARD TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0100 TZNAME:CET DTSTART:20251026T010000 END:STANDARD BEGIN:DAYLIGHT TZOFFSETFROM:+0100 TZOFFSETTO:+0200 TZNAME:CEST DTSTART:20260329T010000 END:DAYLIGHT BEGIN:STANDARD TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0100 TZNAME:CET DTSTART:20261025T010000 END:STANDARD BEGIN:DAYLIGHT TZOFFSETFROM:+0100 TZOFFSETTO:+0200 TZNAME:CEST DTSTART:20270328T010000 END:DAYLIGHT BEGIN:STANDARD TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0100 TZNAME:CET DTSTART:20271031T010000 END:STANDARD END:VTIMEZONE BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Rome:20250619T183000 DTEND;TZID=Europe/Rome:20250619T200000 DTSTAMP:20260502T090448 CREATED:20250609T164834Z LAST-MODIFIED:20250613T100844Z UID:10000557-1750357800-1750363200@emccitalia.it SUMMARY:Dall’intervento al dialogo: il confine sottile tra coaching e consulenza nei team DESCRIPTION:Il mentoring attraverso lo sport allena la capacità di entrare nel PRS? Sì\, ma quale PRS? \n \n Come il Mentoring\, attraverso lo sport\, può allenare la capacità di entrare nel PRS (Personal Reflective Space)\, che è uno degli aspetti della consistenza comportamentale che Matteo ha classificato e raccolto nel modello SIM Academy Sport.   Matteo ha codificato il sistema e il suo modello su cui può agire il Mentoring nello (e attraverso) lo sport ha classificato 9 competenze comportamentali che caratterizzano la consistenza comportamentale nel Mentee (e anche del Mentor) e li ha raggruppati in 3 cicli virtuosi che innescano dei loop positivi.   Questi 3 cicli sono: Il ciclo Riflessivo  Il ciclo Responsabile Il ciclo Reattivo   Il PRS appartiene al ciclo Riflessivo\, così come altre competenze che si collocano in questo momento.   Nel circolo chiuso degli addetti ai lavori\, il concetto di PRS\, ovvero Spazio di Riflessione personale è ormai noto?   C’è ancora molta approssimazione con la quale si parla di questo concetto e molta genericità. Alcune domande “provocatorie”: Quando si è focalizzati\, vuole dire essere nel PRS? O no? Quando si vive un’esperienza di benessere\, vuol dire essere nel PRS? Oppure no? Quanti tipi di PRS possono esistere? Ne avete sperimentato mai qualcuno?  E durante un’esperienza sportiva\, quando l’energia è alta\, come si fa ad entrare nel PRS? È davvero possibile oppure è un mito?   In questo webinar troverete chiarezza di linguaggio\, pratica e un assaggio dei corsi che si fanno alla SIM Academy Sport  \n \n INDICATORI DEL FRAMEWORK DI COMPETENZE \n \n In relazione al CPD (Continuous Professional Development) questo webinar soddisfa i seguenti indicatori. \n \n Competenza 6: Orientamento all’azione e al risultato \n \n Master Practitioner Incoraggia i clienti a esplorare contesti più ampi e l’impatto sui risultati desiderati. (91)   Attinge a una gamma di tecniche e metodi diversi per facilitare il raggiungimento degli obiettivi. (92)Descrive e utilizza una varietà di metodi per costruire l’impegno per i risultati\, gli obiettivi e le azioni. (9) \n \n Competenza 7: Utilizzo di modelli e tecniche \n \n Practitioner Sviluppa un modello coerente di mentoring/coaching basato su uno o più modelli consolidati. (66)Utilizza una serie di strumenti e tecniche consolidate per supportare il cliente nell’ottenere dei risultati. (67) \n \n Senior Practitioner Collega vari modelli e nuove idee nel proprio approccio di mentor/coach e può motivare tale approccio. (96)Applica in profondità conoscenza ed esperienza di modelli\, strumenti e tecniche per supportare il cliente nella gestione di sfide specifiche come anche del risultato finale. (97) \n \n SPEAKER \n \n Mattero Perchiazzi \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Direttore e Fondatore della SIM – Scuola Italiana di Mentoring\, nonché Partner italiano di CMI nel campo del Mentoring. Vanta una solida esperienza nel settore della ricerca\, della formazione\, della consulenza e della valutazione di programmi di Mentoring formale in diversi settori. È esperto nello sviluppo delle risorse umane e possiede competenze approfondite in molteplici metodologie di orientamento\, formazione e Coaching. Inoltre\, è autore di articoli e libri riguardanti il Mentoring e le metodologie ad esso collegate. Le sue abilità nel Mentoring e Coaching\, nella consegna della formazione\, nella gestione\, nella pianificazione dei passaggi generazionali\, nella gestione del talento e dello sport sono ampiamente dimostrate. \n \n \n \n \n \n Meet the speaker URL:https://emccitalia.it/evento/dallintervento-al-dialogo-il-confine-sottile-tra-coaching-e-consulenza-nei-team/ CATEGORIES:Eventi,newevents ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://emccitalia.it/wp-content/uploads/2025/06/evento-21299-1749809324.jpg LOCATION:https://us02web.zoom.us/j/88197368910 END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Rome:20250703T183000 DTEND;TZID=Europe/Rome:20250703T200000 DTSTAMP:20260502T090449 CREATED:20250613T120800Z LAST-MODIFIED:20250620T160231Z UID:10000558-1751567400-1751572800@emccitalia.it SUMMARY:Consapevolezza e Leadership: il punto di partenza per un impatto autentico DESCRIPTION:Il mentoring attraverso lo sport allena la capacità di entrare nel PRS? Sì\, ma quale PRS? \n \n Come il Mentoring\, attraverso lo sport\, può allenare la capacità di entrare nel PRS (Personal Reflective Space)\, che è uno degli aspetti della consistenza comportamentale che Matteo ha classificato e raccolto nel modello SIM Academy Sport.   Matteo ha codificato il sistema e il suo modello su cui può agire il Mentoring nello (e attraverso) lo sport ha classificato 9 competenze comportamentali che caratterizzano la consistenza comportamentale nel Mentee (e anche del Mentor) e li ha raggruppati in 3 cicli virtuosi che innescano dei loop positivi.   Questi 3 cicli sono: Il ciclo Riflessivo  Il ciclo Responsabile Il ciclo Reattivo   Il PRS appartiene al ciclo Riflessivo\, così come altre competenze che si collocano in questo momento.   Nel circolo chiuso degli addetti ai lavori\, il concetto di PRS\, ovvero Spazio di Riflessione personale è ormai noto?   C’è ancora molta approssimazione con la quale si parla di questo concetto e molta genericità. Alcune domande “provocatorie”: Quando si è focalizzati\, vuole dire essere nel PRS? O no? Quando si vive un’esperienza di benessere\, vuol dire essere nel PRS? Oppure no? Quanti tipi di PRS possono esistere? Ne avete sperimentato mai qualcuno?  E durante un’esperienza sportiva\, quando l’energia è alta\, come si fa ad entrare nel PRS? È davvero possibile oppure è un mito?   In questo webinar troverete chiarezza di linguaggio\, pratica e un assaggio dei corsi che si fanno alla SIM Academy Sport  \n \n INDICATORI DEL FRAMEWORK DI COMPETENZE \n \n In relazione al CPD (Continuous Professional Development) questo webinar soddisfa i seguenti indicatori. \n \n Competenza 6: Orientamento all’azione e al risultato \n \n Master Practitioner Incoraggia i clienti a esplorare contesti più ampi e l’impatto sui risultati desiderati. (91)   Attinge a una gamma di tecniche e metodi diversi per facilitare il raggiungimento degli obiettivi. (92)Descrive e utilizza una varietà di metodi per costruire l’impegno per i risultati\, gli obiettivi e le azioni. (9) \n \n Competenza 7: Utilizzo di modelli e tecniche \n \n Practitioner Sviluppa un modello coerente di mentoring/coaching basato su uno o più modelli consolidati. (66)Utilizza una serie di strumenti e tecniche consolidate per supportare il cliente nell’ottenere dei risultati. (67) \n \n Senior Practitioner Collega vari modelli e nuove idee nel proprio approccio di mentor/coach e può motivare tale approccio. (96)Applica in profondità conoscenza ed esperienza di modelli\, strumenti e tecniche per supportare il cliente nella gestione di sfide specifiche come anche del risultato finale. (97) \n \n SPEAKER \n \n Mattero Perchiazzi \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Direttore e Fondatore della SIM – Scuola Italiana di Mentoring\, nonché Partner italiano di CMI nel campo del Mentoring. Vanta una solida esperienza nel settore della ricerca\, della formazione\, della consulenza e della valutazione di programmi di Mentoring formale in diversi settori. È esperto nello sviluppo delle risorse umane e possiede competenze approfondite in molteplici metodologie di orientamento\, formazione e Coaching. Inoltre\, è autore di articoli e libri riguardanti il Mentoring e le metodologie ad esso collegate. Le sue abilità nel Mentoring e Coaching\, nella consegna della formazione\, nella gestione\, nella pianificazione dei passaggi generazionali\, nella gestione del talento e dello sport sono ampiamente dimostrate. \n \n \n \n \n \n Meet the speaker URL:https://emccitalia.it/evento/consapevolezza-e-leadership-il-punto-di-partenza-per-un-impatto-autentico/ CATEGORIES:Eventi,newevents ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://emccitalia.it/wp-content/uploads/2025/06/evento-21412-1750435352.jpg LOCATION:https://us02web.zoom.us/j/82557316189 END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Rome:20250714T183000 DTEND;TZID=Europe/Rome:20250715T183000 DTSTAMP:20260502T090449 CREATED:20250625T101908Z LAST-MODIFIED:20250626T162211Z UID:10000562-1752517800-1752604200@emccitalia.it SUMMARY:2DC EIA: Percorso guidato di qualifica internazionale DESCRIPTION:Il mentoring attraverso lo sport allena la capacità di entrare nel PRS? Sì\, ma quale PRS? \n \n Come il Mentoring\, attraverso lo sport\, può allenare la capacità di entrare nel PRS (Personal Reflective Space)\, che è uno degli aspetti della consistenza comportamentale che Matteo ha classificato e raccolto nel modello SIM Academy Sport.   Matteo ha codificato il sistema e il suo modello su cui può agire il Mentoring nello (e attraverso) lo sport ha classificato 9 competenze comportamentali che caratterizzano la consistenza comportamentale nel Mentee (e anche del Mentor) e li ha raggruppati in 3 cicli virtuosi che innescano dei loop positivi.   Questi 3 cicli sono: Il ciclo Riflessivo  Il ciclo Responsabile Il ciclo Reattivo   Il PRS appartiene al ciclo Riflessivo\, così come altre competenze che si collocano in questo momento.   Nel circolo chiuso degli addetti ai lavori\, il concetto di PRS\, ovvero Spazio di Riflessione personale è ormai noto?   C’è ancora molta approssimazione con la quale si parla di questo concetto e molta genericità. Alcune domande “provocatorie”: Quando si è focalizzati\, vuole dire essere nel PRS? O no? Quando si vive un’esperienza di benessere\, vuol dire essere nel PRS? Oppure no? Quanti tipi di PRS possono esistere? Ne avete sperimentato mai qualcuno?  E durante un’esperienza sportiva\, quando l’energia è alta\, come si fa ad entrare nel PRS? È davvero possibile oppure è un mito?   In questo webinar troverete chiarezza di linguaggio\, pratica e un assaggio dei corsi che si fanno alla SIM Academy Sport  \n \n INDICATORI DEL FRAMEWORK DI COMPETENZE \n \n In relazione al CPD (Continuous Professional Development) questo webinar soddisfa i seguenti indicatori. \n \n Competenza 6: Orientamento all’azione e al risultato \n \n Master Practitioner Incoraggia i clienti a esplorare contesti più ampi e l’impatto sui risultati desiderati. (91)   Attinge a una gamma di tecniche e metodi diversi per facilitare il raggiungimento degli obiettivi. (92)Descrive e utilizza una varietà di metodi per costruire l’impegno per i risultati\, gli obiettivi e le azioni. (9) \n \n Competenza 7: Utilizzo di modelli e tecniche \n \n Practitioner Sviluppa un modello coerente di mentoring/coaching basato su uno o più modelli consolidati. (66)Utilizza una serie di strumenti e tecniche consolidate per supportare il cliente nell’ottenere dei risultati. (67) \n \n Senior Practitioner Collega vari modelli e nuove idee nel proprio approccio di mentor/coach e può motivare tale approccio. (96)Applica in profondità conoscenza ed esperienza di modelli\, strumenti e tecniche per supportare il cliente nella gestione di sfide specifiche come anche del risultato finale. (97) \n \n SPEAKER \n \n Mattero Perchiazzi \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Direttore e Fondatore della SIM – Scuola Italiana di Mentoring\, nonché Partner italiano di CMI nel campo del Mentoring. Vanta una solida esperienza nel settore della ricerca\, della formazione\, della consulenza e della valutazione di programmi di Mentoring formale in diversi settori. È esperto nello sviluppo delle risorse umane e possiede competenze approfondite in molteplici metodologie di orientamento\, formazione e Coaching. Inoltre\, è autore di articoli e libri riguardanti il Mentoring e le metodologie ad esso collegate. Le sue abilità nel Mentoring e Coaching\, nella consegna della formazione\, nella gestione\, nella pianificazione dei passaggi generazionali\, nella gestione del talento e dello sport sono ampiamente dimostrate. \n \n \n \n \n \n Meet the speaker URL:https://emccitalia.it/evento/2dc-eia-percorso-guidato-di-qualifica-internazionale-072025/ CATEGORIES:Eventi,newevents ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://emccitalia.it/wp-content/uploads/2025/06/evento-22077-1750954932.jpg LOCATION:https://us02web.zoom.us/j/87107252129 END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Rome:20250717T183000 DTEND;TZID=Europe/Rome:20250717T200000 DTSTAMP:20260502T090449 CREATED:20250623T165504Z LAST-MODIFIED:20250625T085206Z UID:10000560-1752777000-1752782400@emccitalia.it SUMMARY:Networking estivo 2025 DESCRIPTION:Il mentoring attraverso lo sport allena la capacità di entrare nel PRS? Sì\, ma quale PRS? \n \n Come il Mentoring\, attraverso lo sport\, può allenare la capacità di entrare nel PRS (Personal Reflective Space)\, che è uno degli aspetti della consistenza comportamentale che Matteo ha classificato e raccolto nel modello SIM Academy Sport.   Matteo ha codificato il sistema e il suo modello su cui può agire il Mentoring nello (e attraverso) lo sport ha classificato 9 competenze comportamentali che caratterizzano la consistenza comportamentale nel Mentee (e anche del Mentor) e li ha raggruppati in 3 cicli virtuosi che innescano dei loop positivi.   Questi 3 cicli sono: Il ciclo Riflessivo  Il ciclo Responsabile Il ciclo Reattivo   Il PRS appartiene al ciclo Riflessivo\, così come altre competenze che si collocano in questo momento.   Nel circolo chiuso degli addetti ai lavori\, il concetto di PRS\, ovvero Spazio di Riflessione personale è ormai noto?   C’è ancora molta approssimazione con la quale si parla di questo concetto e molta genericità. Alcune domande “provocatorie”: Quando si è focalizzati\, vuole dire essere nel PRS? O no? Quando si vive un’esperienza di benessere\, vuol dire essere nel PRS? Oppure no? Quanti tipi di PRS possono esistere? Ne avete sperimentato mai qualcuno?  E durante un’esperienza sportiva\, quando l’energia è alta\, come si fa ad entrare nel PRS? È davvero possibile oppure è un mito?   In questo webinar troverete chiarezza di linguaggio\, pratica e un assaggio dei corsi che si fanno alla SIM Academy Sport  \n \n INDICATORI DEL FRAMEWORK DI COMPETENZE \n \n In relazione al CPD (Continuous Professional Development) questo webinar soddisfa i seguenti indicatori. \n \n Competenza 6: Orientamento all’azione e al risultato \n \n Master Practitioner Incoraggia i clienti a esplorare contesti più ampi e l’impatto sui risultati desiderati. (91)   Attinge a una gamma di tecniche e metodi diversi per facilitare il raggiungimento degli obiettivi. (92)Descrive e utilizza una varietà di metodi per costruire l’impegno per i risultati\, gli obiettivi e le azioni. (9) \n \n Competenza 7: Utilizzo di modelli e tecniche \n \n Practitioner Sviluppa un modello coerente di mentoring/coaching basato su uno o più modelli consolidati. (66)Utilizza una serie di strumenti e tecniche consolidate per supportare il cliente nell’ottenere dei risultati. (67) \n \n Senior Practitioner Collega vari modelli e nuove idee nel proprio approccio di mentor/coach e può motivare tale approccio. (96)Applica in profondità conoscenza ed esperienza di modelli\, strumenti e tecniche per supportare il cliente nella gestione di sfide specifiche come anche del risultato finale. (97) \n \n SPEAKER \n \n Mattero Perchiazzi \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Direttore e Fondatore della SIM – Scuola Italiana di Mentoring\, nonché Partner italiano di CMI nel campo del Mentoring. Vanta una solida esperienza nel settore della ricerca\, della formazione\, della consulenza e della valutazione di programmi di Mentoring formale in diversi settori. È esperto nello sviluppo delle risorse umane e possiede competenze approfondite in molteplici metodologie di orientamento\, formazione e Coaching. Inoltre\, è autore di articoli e libri riguardanti il Mentoring e le metodologie ad esso collegate. Le sue abilità nel Mentoring e Coaching\, nella consegna della formazione\, nella gestione\, nella pianificazione dei passaggi generazionali\, nella gestione del talento e dello sport sono ampiamente dimostrate. \n \n \n \n \n \n Meet the speaker URL:https://emccitalia.it/evento/networking-estivo-2025/ CATEGORIES:Eventi,newevents ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://emccitalia.it/wp-content/uploads/2025/06/evento-21951-1750841526.jpg LOCATION:https://us02web.zoom.us/j/84474000776 END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Rome:20250911T183000 DTEND;TZID=Europe/Rome:20250911T200000 DTSTAMP:20260502T090449 CREATED:20250903T141523Z LAST-MODIFIED:20250910T081534Z UID:10000563-1757615400-1757620800@emccitalia.it SUMMARY:La natura relazionale della riflessione DESCRIPTION:Il mentoring attraverso lo sport allena la capacità di entrare nel PRS? Sì\, ma quale PRS? \n \n Come il Mentoring\, attraverso lo sport\, può allenare la capacità di entrare nel PRS (Personal Reflective Space)\, che è uno degli aspetti della consistenza comportamentale che Matteo ha classificato e raccolto nel modello SIM Academy Sport.   Matteo ha codificato il sistema e il suo modello su cui può agire il Mentoring nello (e attraverso) lo sport ha classificato 9 competenze comportamentali che caratterizzano la consistenza comportamentale nel Mentee (e anche del Mentor) e li ha raggruppati in 3 cicli virtuosi che innescano dei loop positivi.   Questi 3 cicli sono: Il ciclo Riflessivo  Il ciclo Responsabile Il ciclo Reattivo   Il PRS appartiene al ciclo Riflessivo\, così come altre competenze che si collocano in questo momento.   Nel circolo chiuso degli addetti ai lavori\, il concetto di PRS\, ovvero Spazio di Riflessione personale è ormai noto?   C’è ancora molta approssimazione con la quale si parla di questo concetto e molta genericità. Alcune domande “provocatorie”: Quando si è focalizzati\, vuole dire essere nel PRS? O no? Quando si vive un’esperienza di benessere\, vuol dire essere nel PRS? Oppure no? Quanti tipi di PRS possono esistere? Ne avete sperimentato mai qualcuno?  E durante un’esperienza sportiva\, quando l’energia è alta\, come si fa ad entrare nel PRS? È davvero possibile oppure è un mito?   In questo webinar troverete chiarezza di linguaggio\, pratica e un assaggio dei corsi che si fanno alla SIM Academy Sport  \n \n INDICATORI DEL FRAMEWORK DI COMPETENZE \n \n In relazione al CPD (Continuous Professional Development) questo webinar soddisfa i seguenti indicatori. \n \n Competenza 6: Orientamento all’azione e al risultato \n \n Master Practitioner Incoraggia i clienti a esplorare contesti più ampi e l’impatto sui risultati desiderati. (91)   Attinge a una gamma di tecniche e metodi diversi per facilitare il raggiungimento degli obiettivi. (92)Descrive e utilizza una varietà di metodi per costruire l’impegno per i risultati\, gli obiettivi e le azioni. (9) \n \n Competenza 7: Utilizzo di modelli e tecniche \n \n Practitioner Sviluppa un modello coerente di mentoring/coaching basato su uno o più modelli consolidati. (66)Utilizza una serie di strumenti e tecniche consolidate per supportare il cliente nell’ottenere dei risultati. (67) \n \n Senior Practitioner Collega vari modelli e nuove idee nel proprio approccio di mentor/coach e può motivare tale approccio. (96)Applica in profondità conoscenza ed esperienza di modelli\, strumenti e tecniche per supportare il cliente nella gestione di sfide specifiche come anche del risultato finale. (97) \n \n SPEAKER \n \n Mattero Perchiazzi \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Direttore e Fondatore della SIM – Scuola Italiana di Mentoring\, nonché Partner italiano di CMI nel campo del Mentoring. Vanta una solida esperienza nel settore della ricerca\, della formazione\, della consulenza e della valutazione di programmi di Mentoring formale in diversi settori. È esperto nello sviluppo delle risorse umane e possiede competenze approfondite in molteplici metodologie di orientamento\, formazione e Coaching. Inoltre\, è autore di articoli e libri riguardanti il Mentoring e le metodologie ad esso collegate. Le sue abilità nel Mentoring e Coaching\, nella consegna della formazione\, nella gestione\, nella pianificazione dei passaggi generazionali\, nella gestione del talento e dello sport sono ampiamente dimostrate. \n \n \n \n \n \n Meet the speaker URL:https://emccitalia.it/evento/la-natura-relazionale-della-riflessione/ CATEGORIES:Eventi,newevents ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://emccitalia.it/wp-content/uploads/2025/09/evento-24046-1757492134.jpg LOCATION:https://emccitalia.it/evento/la-natura-relazionale-della-riflessione/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Rome:20250925T183000 DTEND;TZID=Europe/Rome:20250925T200000 DTSTAMP:20260502T090449 CREATED:20250903T145248Z LAST-MODIFIED:20250925T091711Z UID:10000568-1758825000-1758830400@emccitalia.it SUMMARY:Dal coaching al mentoring DESCRIPTION:Il mentoring attraverso lo sport allena la capacità di entrare nel PRS? Sì\, ma quale PRS? \n \n Come il Mentoring\, attraverso lo sport\, può allenare la capacità di entrare nel PRS (Personal Reflective Space)\, che è uno degli aspetti della consistenza comportamentale che Matteo ha classificato e raccolto nel modello SIM Academy Sport.   Matteo ha codificato il sistema e il suo modello su cui può agire il Mentoring nello (e attraverso) lo sport ha classificato 9 competenze comportamentali che caratterizzano la consistenza comportamentale nel Mentee (e anche del Mentor) e li ha raggruppati in 3 cicli virtuosi che innescano dei loop positivi.   Questi 3 cicli sono: Il ciclo Riflessivo  Il ciclo Responsabile Il ciclo Reattivo   Il PRS appartiene al ciclo Riflessivo\, così come altre competenze che si collocano in questo momento.   Nel circolo chiuso degli addetti ai lavori\, il concetto di PRS\, ovvero Spazio di Riflessione personale è ormai noto?   C’è ancora molta approssimazione con la quale si parla di questo concetto e molta genericità. Alcune domande “provocatorie”: Quando si è focalizzati\, vuole dire essere nel PRS? O no? Quando si vive un’esperienza di benessere\, vuol dire essere nel PRS? Oppure no? Quanti tipi di PRS possono esistere? Ne avete sperimentato mai qualcuno?  E durante un’esperienza sportiva\, quando l’energia è alta\, come si fa ad entrare nel PRS? È davvero possibile oppure è un mito?   In questo webinar troverete chiarezza di linguaggio\, pratica e un assaggio dei corsi che si fanno alla SIM Academy Sport  \n \n INDICATORI DEL FRAMEWORK DI COMPETENZE \n \n In relazione al CPD (Continuous Professional Development) questo webinar soddisfa i seguenti indicatori. \n \n Competenza 6: Orientamento all’azione e al risultato \n \n Master Practitioner Incoraggia i clienti a esplorare contesti più ampi e l’impatto sui risultati desiderati. (91)   Attinge a una gamma di tecniche e metodi diversi per facilitare il raggiungimento degli obiettivi. (92)Descrive e utilizza una varietà di metodi per costruire l’impegno per i risultati\, gli obiettivi e le azioni. (9) \n \n Competenza 7: Utilizzo di modelli e tecniche \n \n Practitioner Sviluppa un modello coerente di mentoring/coaching basato su uno o più modelli consolidati. (66)Utilizza una serie di strumenti e tecniche consolidate per supportare il cliente nell’ottenere dei risultati. (67) \n \n Senior Practitioner Collega vari modelli e nuove idee nel proprio approccio di mentor/coach e può motivare tale approccio. (96)Applica in profondità conoscenza ed esperienza di modelli\, strumenti e tecniche per supportare il cliente nella gestione di sfide specifiche come anche del risultato finale. (97) \n \n SPEAKER \n \n Mattero Perchiazzi \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Direttore e Fondatore della SIM – Scuola Italiana di Mentoring\, nonché Partner italiano di CMI nel campo del Mentoring. Vanta una solida esperienza nel settore della ricerca\, della formazione\, della consulenza e della valutazione di programmi di Mentoring formale in diversi settori. È esperto nello sviluppo delle risorse umane e possiede competenze approfondite in molteplici metodologie di orientamento\, formazione e Coaching. Inoltre\, è autore di articoli e libri riguardanti il Mentoring e le metodologie ad esso collegate. Le sue abilità nel Mentoring e Coaching\, nella consegna della formazione\, nella gestione\, nella pianificazione dei passaggi generazionali\, nella gestione del talento e dello sport sono ampiamente dimostrate. \n \n \n \n \n \n Meet the speaker URL:https://emccitalia.it/evento/dal-coaching-al-mentoring/ CATEGORIES:Eventi,newevents ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://emccitalia.it/wp-content/uploads/2025/09/evento-24090-1758791832.jpg LOCATION:https://us02web.zoom.us/j/81222171198 END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Rome:20251106T183000 DTEND;TZID=Europe/Rome:20251106T200000 DTSTAMP:20260502T090449 CREATED:20250903T150305Z LAST-MODIFIED:20251103T112938Z UID:10000569-1762453800-1762459200@emccitalia.it SUMMARY:La leadership del coach: costruire e guidare la relazione con sponsor e coachee DESCRIPTION:Il mentoring attraverso lo sport allena la capacità di entrare nel PRS? Sì\, ma quale PRS? \n \n Come il Mentoring\, attraverso lo sport\, può allenare la capacità di entrare nel PRS (Personal Reflective Space)\, che è uno degli aspetti della consistenza comportamentale che Matteo ha classificato e raccolto nel modello SIM Academy Sport.   Matteo ha codificato il sistema e il suo modello su cui può agire il Mentoring nello (e attraverso) lo sport ha classificato 9 competenze comportamentali che caratterizzano la consistenza comportamentale nel Mentee (e anche del Mentor) e li ha raggruppati in 3 cicli virtuosi che innescano dei loop positivi.   Questi 3 cicli sono: Il ciclo Riflessivo  Il ciclo Responsabile Il ciclo Reattivo   Il PRS appartiene al ciclo Riflessivo\, così come altre competenze che si collocano in questo momento.   Nel circolo chiuso degli addetti ai lavori\, il concetto di PRS\, ovvero Spazio di Riflessione personale è ormai noto?   C’è ancora molta approssimazione con la quale si parla di questo concetto e molta genericità. Alcune domande “provocatorie”: Quando si è focalizzati\, vuole dire essere nel PRS? O no? Quando si vive un’esperienza di benessere\, vuol dire essere nel PRS? Oppure no? Quanti tipi di PRS possono esistere? Ne avete sperimentato mai qualcuno?  E durante un’esperienza sportiva\, quando l’energia è alta\, come si fa ad entrare nel PRS? È davvero possibile oppure è un mito?   In questo webinar troverete chiarezza di linguaggio\, pratica e un assaggio dei corsi che si fanno alla SIM Academy Sport  \n \n INDICATORI DEL FRAMEWORK DI COMPETENZE \n \n In relazione al CPD (Continuous Professional Development) questo webinar soddisfa i seguenti indicatori. \n \n Competenza 6: Orientamento all’azione e al risultato \n \n Master Practitioner Incoraggia i clienti a esplorare contesti più ampi e l’impatto sui risultati desiderati. (91)   Attinge a una gamma di tecniche e metodi diversi per facilitare il raggiungimento degli obiettivi. (92)Descrive e utilizza una varietà di metodi per costruire l’impegno per i risultati\, gli obiettivi e le azioni. (9) \n \n Competenza 7: Utilizzo di modelli e tecniche \n \n Practitioner Sviluppa un modello coerente di mentoring/coaching basato su uno o più modelli consolidati. (66)Utilizza una serie di strumenti e tecniche consolidate per supportare il cliente nell’ottenere dei risultati. (67) \n \n Senior Practitioner Collega vari modelli e nuove idee nel proprio approccio di mentor/coach e può motivare tale approccio. (96)Applica in profondità conoscenza ed esperienza di modelli\, strumenti e tecniche per supportare il cliente nella gestione di sfide specifiche come anche del risultato finale. (97) \n \n SPEAKER \n \n Mattero Perchiazzi \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Direttore e Fondatore della SIM – Scuola Italiana di Mentoring\, nonché Partner italiano di CMI nel campo del Mentoring. Vanta una solida esperienza nel settore della ricerca\, della formazione\, della consulenza e della valutazione di programmi di Mentoring formale in diversi settori. È esperto nello sviluppo delle risorse umane e possiede competenze approfondite in molteplici metodologie di orientamento\, formazione e Coaching. Inoltre\, è autore di articoli e libri riguardanti il Mentoring e le metodologie ad esso collegate. Le sue abilità nel Mentoring e Coaching\, nella consegna della formazione\, nella gestione\, nella pianificazione dei passaggi generazionali\, nella gestione del talento e dello sport sono ampiamente dimostrate. \n \n \n \n \n \n Meet the speaker URL:https://emccitalia.it/evento/la-leadership-del-coach-tra-sponsor-e-coachee/ CATEGORIES:Eventi,newevents ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://emccitalia.it/wp-content/uploads/2025/11/evento-24099-1762169378.jpg LOCATION:https://us02web.zoom.us/j/83604478916 END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Rome:20251120T183000 DTEND;TZID=Europe/Rome:20251120T200000 DTSTAMP:20260502T090449 CREATED:20250919T142249Z LAST-MODIFIED:20251114T142705Z UID:10000571-1763663400-1763668800@emccitalia.it SUMMARY:Teaming: la competenza intangibile che fa la differenza DESCRIPTION:Il mentoring attraverso lo sport allena la capacità di entrare nel PRS? Sì\, ma quale PRS? \n \n Come il Mentoring\, attraverso lo sport\, può allenare la capacità di entrare nel PRS (Personal Reflective Space)\, che è uno degli aspetti della consistenza comportamentale che Matteo ha classificato e raccolto nel modello SIM Academy Sport.   Matteo ha codificato il sistema e il suo modello su cui può agire il Mentoring nello (e attraverso) lo sport ha classificato 9 competenze comportamentali che caratterizzano la consistenza comportamentale nel Mentee (e anche del Mentor) e li ha raggruppati in 3 cicli virtuosi che innescano dei loop positivi.   Questi 3 cicli sono: Il ciclo Riflessivo  Il ciclo Responsabile Il ciclo Reattivo   Il PRS appartiene al ciclo Riflessivo\, così come altre competenze che si collocano in questo momento.   Nel circolo chiuso degli addetti ai lavori\, il concetto di PRS\, ovvero Spazio di Riflessione personale è ormai noto?   C’è ancora molta approssimazione con la quale si parla di questo concetto e molta genericità. Alcune domande “provocatorie”: Quando si è focalizzati\, vuole dire essere nel PRS? O no? Quando si vive un’esperienza di benessere\, vuol dire essere nel PRS? Oppure no? Quanti tipi di PRS possono esistere? Ne avete sperimentato mai qualcuno?  E durante un’esperienza sportiva\, quando l’energia è alta\, come si fa ad entrare nel PRS? È davvero possibile oppure è un mito?   In questo webinar troverete chiarezza di linguaggio\, pratica e un assaggio dei corsi che si fanno alla SIM Academy Sport  \n \n INDICATORI DEL FRAMEWORK DI COMPETENZE \n \n In relazione al CPD (Continuous Professional Development) questo webinar soddisfa i seguenti indicatori. \n \n Competenza 6: Orientamento all’azione e al risultato \n \n Master Practitioner Incoraggia i clienti a esplorare contesti più ampi e l’impatto sui risultati desiderati. (91)   Attinge a una gamma di tecniche e metodi diversi per facilitare il raggiungimento degli obiettivi. (92)Descrive e utilizza una varietà di metodi per costruire l’impegno per i risultati\, gli obiettivi e le azioni. (9) \n \n Competenza 7: Utilizzo di modelli e tecniche \n \n Practitioner Sviluppa un modello coerente di mentoring/coaching basato su uno o più modelli consolidati. (66)Utilizza una serie di strumenti e tecniche consolidate per supportare il cliente nell’ottenere dei risultati. (67) \n \n Senior Practitioner Collega vari modelli e nuove idee nel proprio approccio di mentor/coach e può motivare tale approccio. (96)Applica in profondità conoscenza ed esperienza di modelli\, strumenti e tecniche per supportare il cliente nella gestione di sfide specifiche come anche del risultato finale. (97) \n \n SPEAKER \n \n Mattero Perchiazzi \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Direttore e Fondatore della SIM – Scuola Italiana di Mentoring\, nonché Partner italiano di CMI nel campo del Mentoring. Vanta una solida esperienza nel settore della ricerca\, della formazione\, della consulenza e della valutazione di programmi di Mentoring formale in diversi settori. È esperto nello sviluppo delle risorse umane e possiede competenze approfondite in molteplici metodologie di orientamento\, formazione e Coaching. Inoltre\, è autore di articoli e libri riguardanti il Mentoring e le metodologie ad esso collegate. Le sue abilità nel Mentoring e Coaching\, nella consegna della formazione\, nella gestione\, nella pianificazione dei passaggi generazionali\, nella gestione del talento e dello sport sono ampiamente dimostrate. \n \n \n \n \n \n Meet the speaker URL:https://emccitalia.it/evento/teaming-la-competenza-intangibile-che-fa-la-differenza/ CATEGORIES:Eventi,newevents ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://emccitalia.it/wp-content/uploads/2025/11/evento-24419-1763130425.jpg LOCATION:https://us02web.zoom.us/j/83902898910 END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Rome:20251127T183000 DTEND;TZID=Europe/Rome:20251127T200000 DTSTAMP:20260502T090449 CREATED:20250903T143630Z LAST-MODIFIED:20251017T053910Z UID:10000567-1764268200-1764273600@emccitalia.it SUMMARY:Evocare consapevolezza DESCRIPTION:Il mentoring attraverso lo sport allena la capacità di entrare nel PRS? Sì\, ma quale PRS? \n \n Come il Mentoring\, attraverso lo sport\, può allenare la capacità di entrare nel PRS (Personal Reflective Space)\, che è uno degli aspetti della consistenza comportamentale che Matteo ha classificato e raccolto nel modello SIM Academy Sport.   Matteo ha codificato il sistema e il suo modello su cui può agire il Mentoring nello (e attraverso) lo sport ha classificato 9 competenze comportamentali che caratterizzano la consistenza comportamentale nel Mentee (e anche del Mentor) e li ha raggruppati in 3 cicli virtuosi che innescano dei loop positivi.   Questi 3 cicli sono: Il ciclo Riflessivo  Il ciclo Responsabile Il ciclo Reattivo   Il PRS appartiene al ciclo Riflessivo\, così come altre competenze che si collocano in questo momento.   Nel circolo chiuso degli addetti ai lavori\, il concetto di PRS\, ovvero Spazio di Riflessione personale è ormai noto?   C’è ancora molta approssimazione con la quale si parla di questo concetto e molta genericità. Alcune domande “provocatorie”: Quando si è focalizzati\, vuole dire essere nel PRS? O no? Quando si vive un’esperienza di benessere\, vuol dire essere nel PRS? Oppure no? Quanti tipi di PRS possono esistere? Ne avete sperimentato mai qualcuno?  E durante un’esperienza sportiva\, quando l’energia è alta\, come si fa ad entrare nel PRS? È davvero possibile oppure è un mito?   In questo webinar troverete chiarezza di linguaggio\, pratica e un assaggio dei corsi che si fanno alla SIM Academy Sport  \n \n INDICATORI DEL FRAMEWORK DI COMPETENZE \n \n In relazione al CPD (Continuous Professional Development) questo webinar soddisfa i seguenti indicatori. \n \n Competenza 6: Orientamento all’azione e al risultato \n \n Master Practitioner Incoraggia i clienti a esplorare contesti più ampi e l’impatto sui risultati desiderati. (91)   Attinge a una gamma di tecniche e metodi diversi per facilitare il raggiungimento degli obiettivi. (92)Descrive e utilizza una varietà di metodi per costruire l’impegno per i risultati\, gli obiettivi e le azioni. (9) \n \n Competenza 7: Utilizzo di modelli e tecniche \n \n Practitioner Sviluppa un modello coerente di mentoring/coaching basato su uno o più modelli consolidati. (66)Utilizza una serie di strumenti e tecniche consolidate per supportare il cliente nell’ottenere dei risultati. (67) \n \n Senior Practitioner Collega vari modelli e nuove idee nel proprio approccio di mentor/coach e può motivare tale approccio. (96)Applica in profondità conoscenza ed esperienza di modelli\, strumenti e tecniche per supportare il cliente nella gestione di sfide specifiche come anche del risultato finale. (97) \n \n SPEAKER \n \n Mattero Perchiazzi \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Direttore e Fondatore della SIM – Scuola Italiana di Mentoring\, nonché Partner italiano di CMI nel campo del Mentoring. Vanta una solida esperienza nel settore della ricerca\, della formazione\, della consulenza e della valutazione di programmi di Mentoring formale in diversi settori. È esperto nello sviluppo delle risorse umane e possiede competenze approfondite in molteplici metodologie di orientamento\, formazione e Coaching. Inoltre\, è autore di articoli e libri riguardanti il Mentoring e le metodologie ad esso collegate. Le sue abilità nel Mentoring e Coaching\, nella consegna della formazione\, nella gestione\, nella pianificazione dei passaggi generazionali\, nella gestione del talento e dello sport sono ampiamente dimostrate. \n \n \n \n \n \n Meet the speaker URL:https://emccitalia.it/evento/evocare-consapevolezza/ CATEGORIES:Eventi,newevents ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://emccitalia.it/wp-content/uploads/2025/10/evento-24077-1760679550.jpg LOCATION:https://us02web.zoom.us/j/82128311833 END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Rome:20251204T183000 DTEND;TZID=Europe/Rome:20251204T200000 DTSTAMP:20260502T090449 CREATED:20251103T111619Z LAST-MODIFIED:20251121T101957Z UID:10000574-1764873000-1764878400@emccitalia.it SUMMARY:Somatic Coaching stories DESCRIPTION:Il mentoring attraverso lo sport allena la capacità di entrare nel PRS? Sì\, ma quale PRS? \n \n Come il Mentoring\, attraverso lo sport\, può allenare la capacità di entrare nel PRS (Personal Reflective Space)\, che è uno degli aspetti della consistenza comportamentale che Matteo ha classificato e raccolto nel modello SIM Academy Sport.   Matteo ha codificato il sistema e il suo modello su cui può agire il Mentoring nello (e attraverso) lo sport ha classificato 9 competenze comportamentali che caratterizzano la consistenza comportamentale nel Mentee (e anche del Mentor) e li ha raggruppati in 3 cicli virtuosi che innescano dei loop positivi.   Questi 3 cicli sono: Il ciclo Riflessivo  Il ciclo Responsabile Il ciclo Reattivo   Il PRS appartiene al ciclo Riflessivo\, così come altre competenze che si collocano in questo momento.   Nel circolo chiuso degli addetti ai lavori\, il concetto di PRS\, ovvero Spazio di Riflessione personale è ormai noto?   C’è ancora molta approssimazione con la quale si parla di questo concetto e molta genericità. Alcune domande “provocatorie”: Quando si è focalizzati\, vuole dire essere nel PRS? O no? Quando si vive un’esperienza di benessere\, vuol dire essere nel PRS? Oppure no? Quanti tipi di PRS possono esistere? Ne avete sperimentato mai qualcuno?  E durante un’esperienza sportiva\, quando l’energia è alta\, come si fa ad entrare nel PRS? È davvero possibile oppure è un mito?   In questo webinar troverete chiarezza di linguaggio\, pratica e un assaggio dei corsi che si fanno alla SIM Academy Sport  \n \n INDICATORI DEL FRAMEWORK DI COMPETENZE \n \n In relazione al CPD (Continuous Professional Development) questo webinar soddisfa i seguenti indicatori. \n \n Competenza 6: Orientamento all’azione e al risultato \n \n Master Practitioner Incoraggia i clienti a esplorare contesti più ampi e l’impatto sui risultati desiderati. (91)   Attinge a una gamma di tecniche e metodi diversi per facilitare il raggiungimento degli obiettivi. (92)Descrive e utilizza una varietà di metodi per costruire l’impegno per i risultati\, gli obiettivi e le azioni. (9) \n \n Competenza 7: Utilizzo di modelli e tecniche \n \n Practitioner Sviluppa un modello coerente di mentoring/coaching basato su uno o più modelli consolidati. (66)Utilizza una serie di strumenti e tecniche consolidate per supportare il cliente nell’ottenere dei risultati. (67) \n \n Senior Practitioner Collega vari modelli e nuove idee nel proprio approccio di mentor/coach e può motivare tale approccio. (96)Applica in profondità conoscenza ed esperienza di modelli\, strumenti e tecniche per supportare il cliente nella gestione di sfide specifiche come anche del risultato finale. (97) \n \n SPEAKER \n \n Mattero Perchiazzi \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Direttore e Fondatore della SIM – Scuola Italiana di Mentoring\, nonché Partner italiano di CMI nel campo del Mentoring. Vanta una solida esperienza nel settore della ricerca\, della formazione\, della consulenza e della valutazione di programmi di Mentoring formale in diversi settori. È esperto nello sviluppo delle risorse umane e possiede competenze approfondite in molteplici metodologie di orientamento\, formazione e Coaching. Inoltre\, è autore di articoli e libri riguardanti il Mentoring e le metodologie ad esso collegate. Le sue abilità nel Mentoring e Coaching\, nella consegna della formazione\, nella gestione\, nella pianificazione dei passaggi generazionali\, nella gestione del talento e dello sport sono ampiamente dimostrate. \n \n \n \n \n \n Meet the speaker URL:https://emccitalia.it/evento/somatic-coaching-stories/ CATEGORIES:Eventi,newevents ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://emccitalia.it/wp-content/uploads/2025/11/evento-25187-1763720397.jpg LOCATION:https://us02web.zoom.us/j/88401478098 END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Rome:20251218T183000 DTEND;TZID=Europe/Rome:20251218T200000 DTSTAMP:20260502T090449 CREATED:20250903T151100Z LAST-MODIFIED:20251017T051818Z UID:10000570-1766082600-1766088000@emccitalia.it SUMMARY:Networking natalizio 2025 DESCRIPTION:Il mentoring attraverso lo sport allena la capacità di entrare nel PRS? Sì\, ma quale PRS? \n \n Come il Mentoring\, attraverso lo sport\, può allenare la capacità di entrare nel PRS (Personal Reflective Space)\, che è uno degli aspetti della consistenza comportamentale che Matteo ha classificato e raccolto nel modello SIM Academy Sport.   Matteo ha codificato il sistema e il suo modello su cui può agire il Mentoring nello (e attraverso) lo sport ha classificato 9 competenze comportamentali che caratterizzano la consistenza comportamentale nel Mentee (e anche del Mentor) e li ha raggruppati in 3 cicli virtuosi che innescano dei loop positivi.   Questi 3 cicli sono: Il ciclo Riflessivo  Il ciclo Responsabile Il ciclo Reattivo   Il PRS appartiene al ciclo Riflessivo\, così come altre competenze che si collocano in questo momento.   Nel circolo chiuso degli addetti ai lavori\, il concetto di PRS\, ovvero Spazio di Riflessione personale è ormai noto?   C’è ancora molta approssimazione con la quale si parla di questo concetto e molta genericità. Alcune domande “provocatorie”: Quando si è focalizzati\, vuole dire essere nel PRS? O no? Quando si vive un’esperienza di benessere\, vuol dire essere nel PRS? Oppure no? Quanti tipi di PRS possono esistere? Ne avete sperimentato mai qualcuno?  E durante un’esperienza sportiva\, quando l’energia è alta\, come si fa ad entrare nel PRS? È davvero possibile oppure è un mito?   In questo webinar troverete chiarezza di linguaggio\, pratica e un assaggio dei corsi che si fanno alla SIM Academy Sport  \n \n INDICATORI DEL FRAMEWORK DI COMPETENZE \n \n In relazione al CPD (Continuous Professional Development) questo webinar soddisfa i seguenti indicatori. \n \n Competenza 6: Orientamento all’azione e al risultato \n \n Master Practitioner Incoraggia i clienti a esplorare contesti più ampi e l’impatto sui risultati desiderati. (91)   Attinge a una gamma di tecniche e metodi diversi per facilitare il raggiungimento degli obiettivi. (92)Descrive e utilizza una varietà di metodi per costruire l’impegno per i risultati\, gli obiettivi e le azioni. (9) \n \n Competenza 7: Utilizzo di modelli e tecniche \n \n Practitioner Sviluppa un modello coerente di mentoring/coaching basato su uno o più modelli consolidati. (66)Utilizza una serie di strumenti e tecniche consolidate per supportare il cliente nell’ottenere dei risultati. (67) \n \n Senior Practitioner Collega vari modelli e nuove idee nel proprio approccio di mentor/coach e può motivare tale approccio. (96)Applica in profondità conoscenza ed esperienza di modelli\, strumenti e tecniche per supportare il cliente nella gestione di sfide specifiche come anche del risultato finale. (97) \n \n SPEAKER \n \n Mattero Perchiazzi \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Direttore e Fondatore della SIM – Scuola Italiana di Mentoring\, nonché Partner italiano di CMI nel campo del Mentoring. Vanta una solida esperienza nel settore della ricerca\, della formazione\, della consulenza e della valutazione di programmi di Mentoring formale in diversi settori. È esperto nello sviluppo delle risorse umane e possiede competenze approfondite in molteplici metodologie di orientamento\, formazione e Coaching. Inoltre\, è autore di articoli e libri riguardanti il Mentoring e le metodologie ad esso collegate. Le sue abilità nel Mentoring e Coaching\, nella consegna della formazione\, nella gestione\, nella pianificazione dei passaggi generazionali\, nella gestione del talento e dello sport sono ampiamente dimostrate. \n \n \n \n \n \n Meet the speaker URL:https://emccitalia.it/evento/networking-natalizio-2025/ CATEGORIES:Eventi,newevents ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://emccitalia.it/wp-content/uploads/2025/10/evento-24109-1760678298.jpg LOCATION:https://us02web.zoom.us/j/81075675304 END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Rome:20260115T183000 DTEND;TZID=Europe/Rome:20260115T193000 DTSTAMP:20260502T090449 CREATED:20251217T105301Z LAST-MODIFIED:20260105T144729Z UID:10000577-1768501800-1768505400@emccitalia.it SUMMARY:Peer to Peer EMCC Italia: allena la pratica\, fai crescere la community DESCRIPTION:Il mentoring attraverso lo sport allena la capacità di entrare nel PRS? Sì\, ma quale PRS? \n \n Come il Mentoring\, attraverso lo sport\, può allenare la capacità di entrare nel PRS (Personal Reflective Space)\, che è uno degli aspetti della consistenza comportamentale che Matteo ha classificato e raccolto nel modello SIM Academy Sport.   Matteo ha codificato il sistema e il suo modello su cui può agire il Mentoring nello (e attraverso) lo sport ha classificato 9 competenze comportamentali che caratterizzano la consistenza comportamentale nel Mentee (e anche del Mentor) e li ha raggruppati in 3 cicli virtuosi che innescano dei loop positivi.   Questi 3 cicli sono: Il ciclo Riflessivo  Il ciclo Responsabile Il ciclo Reattivo   Il PRS appartiene al ciclo Riflessivo\, così come altre competenze che si collocano in questo momento.   Nel circolo chiuso degli addetti ai lavori\, il concetto di PRS\, ovvero Spazio di Riflessione personale è ormai noto?   C’è ancora molta approssimazione con la quale si parla di questo concetto e molta genericità. Alcune domande “provocatorie”: Quando si è focalizzati\, vuole dire essere nel PRS? O no? Quando si vive un’esperienza di benessere\, vuol dire essere nel PRS? Oppure no? Quanti tipi di PRS possono esistere? Ne avete sperimentato mai qualcuno?  E durante un’esperienza sportiva\, quando l’energia è alta\, come si fa ad entrare nel PRS? È davvero possibile oppure è un mito?   In questo webinar troverete chiarezza di linguaggio\, pratica e un assaggio dei corsi che si fanno alla SIM Academy Sport  \n \n INDICATORI DEL FRAMEWORK DI COMPETENZE \n \n In relazione al CPD (Continuous Professional Development) questo webinar soddisfa i seguenti indicatori. \n \n Competenza 6: Orientamento all’azione e al risultato \n \n Master Practitioner Incoraggia i clienti a esplorare contesti più ampi e l’impatto sui risultati desiderati. (91)   Attinge a una gamma di tecniche e metodi diversi per facilitare il raggiungimento degli obiettivi. (92)Descrive e utilizza una varietà di metodi per costruire l’impegno per i risultati\, gli obiettivi e le azioni. (9) \n \n Competenza 7: Utilizzo di modelli e tecniche \n \n Practitioner Sviluppa un modello coerente di mentoring/coaching basato su uno o più modelli consolidati. (66)Utilizza una serie di strumenti e tecniche consolidate per supportare il cliente nell’ottenere dei risultati. (67) \n \n Senior Practitioner Collega vari modelli e nuove idee nel proprio approccio di mentor/coach e può motivare tale approccio. (96)Applica in profondità conoscenza ed esperienza di modelli\, strumenti e tecniche per supportare il cliente nella gestione di sfide specifiche come anche del risultato finale. (97) \n \n SPEAKER \n \n Mattero Perchiazzi \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Direttore e Fondatore della SIM – Scuola Italiana di Mentoring\, nonché Partner italiano di CMI nel campo del Mentoring. Vanta una solida esperienza nel settore della ricerca\, della formazione\, della consulenza e della valutazione di programmi di Mentoring formale in diversi settori. È esperto nello sviluppo delle risorse umane e possiede competenze approfondite in molteplici metodologie di orientamento\, formazione e Coaching. Inoltre\, è autore di articoli e libri riguardanti il Mentoring e le metodologie ad esso collegate. Le sue abilità nel Mentoring e Coaching\, nella consegna della formazione\, nella gestione\, nella pianificazione dei passaggi generazionali\, nella gestione del talento e dello sport sono ampiamente dimostrate. \n \n \n \n \n \n Meet the speaker URL:https://emccitalia.it/evento/peer-to-peer-emcc-italia-allena-la-pratica-fai-crescere-la-community/ CATEGORIES:Evento ticket ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://emccitalia.it/wp-content/uploads/2026/01/evento-26803-1767624450.jpg LOCATION:https://us02web.zoom.us/j/81361318884 END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Rome:20260124T110000 DTEND;TZID=Europe/Rome:20260124T120000 DTSTAMP:20260502T090449 CREATED:20251217T112507Z LAST-MODIFIED:20260205T110158Z UID:10000579-1769252400-1769256000@emccitalia.it SUMMARY:Coaching Evidence-Based: il futuro dello sviluppo manageriale DESCRIPTION:Il mentoring attraverso lo sport allena la capacità di entrare nel PRS? Sì\, ma quale PRS? \n \n Come il Mentoring\, attraverso lo sport\, può allenare la capacità di entrare nel PRS (Personal Reflective Space)\, che è uno degli aspetti della consistenza comportamentale che Matteo ha classificato e raccolto nel modello SIM Academy Sport.   Matteo ha codificato il sistema e il suo modello su cui può agire il Mentoring nello (e attraverso) lo sport ha classificato 9 competenze comportamentali che caratterizzano la consistenza comportamentale nel Mentee (e anche del Mentor) e li ha raggruppati in 3 cicli virtuosi che innescano dei loop positivi.   Questi 3 cicli sono: Il ciclo Riflessivo  Il ciclo Responsabile Il ciclo Reattivo   Il PRS appartiene al ciclo Riflessivo\, così come altre competenze che si collocano in questo momento.   Nel circolo chiuso degli addetti ai lavori\, il concetto di PRS\, ovvero Spazio di Riflessione personale è ormai noto?   C’è ancora molta approssimazione con la quale si parla di questo concetto e molta genericità. Alcune domande “provocatorie”: Quando si è focalizzati\, vuole dire essere nel PRS? O no? Quando si vive un’esperienza di benessere\, vuol dire essere nel PRS? Oppure no? Quanti tipi di PRS possono esistere? Ne avete sperimentato mai qualcuno?  E durante un’esperienza sportiva\, quando l’energia è alta\, come si fa ad entrare nel PRS? È davvero possibile oppure è un mito?   In questo webinar troverete chiarezza di linguaggio\, pratica e un assaggio dei corsi che si fanno alla SIM Academy Sport  \n \n INDICATORI DEL FRAMEWORK DI COMPETENZE \n \n In relazione al CPD (Continuous Professional Development) questo webinar soddisfa i seguenti indicatori. \n \n Competenza 6: Orientamento all’azione e al risultato \n \n Master Practitioner Incoraggia i clienti a esplorare contesti più ampi e l’impatto sui risultati desiderati. (91)   Attinge a una gamma di tecniche e metodi diversi per facilitare il raggiungimento degli obiettivi. (92)Descrive e utilizza una varietà di metodi per costruire l’impegno per i risultati\, gli obiettivi e le azioni. (9) \n \n Competenza 7: Utilizzo di modelli e tecniche \n \n Practitioner Sviluppa un modello coerente di mentoring/coaching basato su uno o più modelli consolidati. (66)Utilizza una serie di strumenti e tecniche consolidate per supportare il cliente nell’ottenere dei risultati. (67) \n \n Senior Practitioner Collega vari modelli e nuove idee nel proprio approccio di mentor/coach e può motivare tale approccio. (96)Applica in profondità conoscenza ed esperienza di modelli\, strumenti e tecniche per supportare il cliente nella gestione di sfide specifiche come anche del risultato finale. (97) \n \n SPEAKER \n \n Mattero Perchiazzi \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Direttore e Fondatore della SIM – Scuola Italiana di Mentoring\, nonché Partner italiano di CMI nel campo del Mentoring. Vanta una solida esperienza nel settore della ricerca\, della formazione\, della consulenza e della valutazione di programmi di Mentoring formale in diversi settori. È esperto nello sviluppo delle risorse umane e possiede competenze approfondite in molteplici metodologie di orientamento\, formazione e Coaching. Inoltre\, è autore di articoli e libri riguardanti il Mentoring e le metodologie ad esso collegate. Le sue abilità nel Mentoring e Coaching\, nella consegna della formazione\, nella gestione\, nella pianificazione dei passaggi generazionali\, nella gestione del talento e dello sport sono ampiamente dimostrate. \n \n \n \n \n \n Meet the speaker URL:https://emccitalia.it/evento/coaching-evidence-based-il-futuro-dello-sviluppo-manageriale/ CATEGORIES:Evento ticket ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://emccitalia.it/wp-content/uploads/2026/02/evento-26827-1770289318.jpg LOCATION:https://us02web.zoom.us/j/83692560255 END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Rome:20260129T183000 DTEND;TZID=Europe/Rome:20260129T193000 DTSTAMP:20260502T090449 CREATED:20251217T113217Z LAST-MODIFIED:20260128T142618Z UID:10000580-1769711400-1769715000@emccitalia.it SUMMARY:Accendi la tua copertura professionale DESCRIPTION:Il mentoring attraverso lo sport allena la capacità di entrare nel PRS? Sì\, ma quale PRS? \n \n Come il Mentoring\, attraverso lo sport\, può allenare la capacità di entrare nel PRS (Personal Reflective Space)\, che è uno degli aspetti della consistenza comportamentale che Matteo ha classificato e raccolto nel modello SIM Academy Sport.   Matteo ha codificato il sistema e il suo modello su cui può agire il Mentoring nello (e attraverso) lo sport ha classificato 9 competenze comportamentali che caratterizzano la consistenza comportamentale nel Mentee (e anche del Mentor) e li ha raggruppati in 3 cicli virtuosi che innescano dei loop positivi.   Questi 3 cicli sono: Il ciclo Riflessivo  Il ciclo Responsabile Il ciclo Reattivo   Il PRS appartiene al ciclo Riflessivo\, così come altre competenze che si collocano in questo momento.   Nel circolo chiuso degli addetti ai lavori\, il concetto di PRS\, ovvero Spazio di Riflessione personale è ormai noto?   C’è ancora molta approssimazione con la quale si parla di questo concetto e molta genericità. Alcune domande “provocatorie”: Quando si è focalizzati\, vuole dire essere nel PRS? O no? Quando si vive un’esperienza di benessere\, vuol dire essere nel PRS? Oppure no? Quanti tipi di PRS possono esistere? Ne avete sperimentato mai qualcuno?  E durante un’esperienza sportiva\, quando l’energia è alta\, come si fa ad entrare nel PRS? È davvero possibile oppure è un mito?   In questo webinar troverete chiarezza di linguaggio\, pratica e un assaggio dei corsi che si fanno alla SIM Academy Sport  \n \n INDICATORI DEL FRAMEWORK DI COMPETENZE \n \n In relazione al CPD (Continuous Professional Development) questo webinar soddisfa i seguenti indicatori. \n \n Competenza 6: Orientamento all’azione e al risultato \n \n Master Practitioner Incoraggia i clienti a esplorare contesti più ampi e l’impatto sui risultati desiderati. (91)   Attinge a una gamma di tecniche e metodi diversi per facilitare il raggiungimento degli obiettivi. (92)Descrive e utilizza una varietà di metodi per costruire l’impegno per i risultati\, gli obiettivi e le azioni. (9) \n \n Competenza 7: Utilizzo di modelli e tecniche \n \n Practitioner Sviluppa un modello coerente di mentoring/coaching basato su uno o più modelli consolidati. (66)Utilizza una serie di strumenti e tecniche consolidate per supportare il cliente nell’ottenere dei risultati. (67) \n \n Senior Practitioner Collega vari modelli e nuove idee nel proprio approccio di mentor/coach e può motivare tale approccio. (96)Applica in profondità conoscenza ed esperienza di modelli\, strumenti e tecniche per supportare il cliente nella gestione di sfide specifiche come anche del risultato finale. (97) \n \n SPEAKER \n \n Mattero Perchiazzi \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Direttore e Fondatore della SIM – Scuola Italiana di Mentoring\, nonché Partner italiano di CMI nel campo del Mentoring. Vanta una solida esperienza nel settore della ricerca\, della formazione\, della consulenza e della valutazione di programmi di Mentoring formale in diversi settori. È esperto nello sviluppo delle risorse umane e possiede competenze approfondite in molteplici metodologie di orientamento\, formazione e Coaching. Inoltre\, è autore di articoli e libri riguardanti il Mentoring e le metodologie ad esso collegate. Le sue abilità nel Mentoring e Coaching\, nella consegna della formazione\, nella gestione\, nella pianificazione dei passaggi generazionali\, nella gestione del talento e dello sport sono ampiamente dimostrate. \n \n \n \n \n \n Meet the speaker URL:https://emccitalia.it/evento/accendi-la-tua-copertura-professionale/ CATEGORIES:Evento ticket ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://emccitalia.it/wp-content/uploads/2026/01/evento-26846-1769610378.jpg LOCATION:https://us02web.zoom.us/j/85461940658 END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Rome:20260213T100000 DTEND;TZID=Europe/Rome:20260213T170000 DTSTAMP:20260502T090449 CREATED:20251101T122201Z LAST-MODIFIED:20260209T064736Z UID:10000572-1770976800-1771002000@emccitalia.it SUMMARY:Supervision Day DESCRIPTION:Il mentoring attraverso lo sport allena la capacità di entrare nel PRS? Sì\, ma quale PRS? \n \n Come il Mentoring\, attraverso lo sport\, può allenare la capacità di entrare nel PRS (Personal Reflective Space)\, che è uno degli aspetti della consistenza comportamentale che Matteo ha classificato e raccolto nel modello SIM Academy Sport.   Matteo ha codificato il sistema e il suo modello su cui può agire il Mentoring nello (e attraverso) lo sport ha classificato 9 competenze comportamentali che caratterizzano la consistenza comportamentale nel Mentee (e anche del Mentor) e li ha raggruppati in 3 cicli virtuosi che innescano dei loop positivi.   Questi 3 cicli sono: Il ciclo Riflessivo  Il ciclo Responsabile Il ciclo Reattivo   Il PRS appartiene al ciclo Riflessivo\, così come altre competenze che si collocano in questo momento.   Nel circolo chiuso degli addetti ai lavori\, il concetto di PRS\, ovvero Spazio di Riflessione personale è ormai noto?   C’è ancora molta approssimazione con la quale si parla di questo concetto e molta genericità. Alcune domande “provocatorie”: Quando si è focalizzati\, vuole dire essere nel PRS? O no? Quando si vive un’esperienza di benessere\, vuol dire essere nel PRS? Oppure no? Quanti tipi di PRS possono esistere? Ne avete sperimentato mai qualcuno?  E durante un’esperienza sportiva\, quando l’energia è alta\, come si fa ad entrare nel PRS? È davvero possibile oppure è un mito?   In questo webinar troverete chiarezza di linguaggio\, pratica e un assaggio dei corsi che si fanno alla SIM Academy Sport  \n \n INDICATORI DEL FRAMEWORK DI COMPETENZE \n \n In relazione al CPD (Continuous Professional Development) questo webinar soddisfa i seguenti indicatori. \n \n Competenza 6: Orientamento all’azione e al risultato \n \n Master Practitioner Incoraggia i clienti a esplorare contesti più ampi e l’impatto sui risultati desiderati. (91)   Attinge a una gamma di tecniche e metodi diversi per facilitare il raggiungimento degli obiettivi. (92)Descrive e utilizza una varietà di metodi per costruire l’impegno per i risultati\, gli obiettivi e le azioni. (9) \n \n Competenza 7: Utilizzo di modelli e tecniche \n \n Practitioner Sviluppa un modello coerente di mentoring/coaching basato su uno o più modelli consolidati. (66)Utilizza una serie di strumenti e tecniche consolidate per supportare il cliente nell’ottenere dei risultati. (67) \n \n Senior Practitioner Collega vari modelli e nuove idee nel proprio approccio di mentor/coach e può motivare tale approccio. (96)Applica in profondità conoscenza ed esperienza di modelli\, strumenti e tecniche per supportare il cliente nella gestione di sfide specifiche come anche del risultato finale. (97) \n \n SPEAKER \n \n Mattero Perchiazzi \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Direttore e Fondatore della SIM – Scuola Italiana di Mentoring\, nonché Partner italiano di CMI nel campo del Mentoring. Vanta una solida esperienza nel settore della ricerca\, della formazione\, della consulenza e della valutazione di programmi di Mentoring formale in diversi settori. È esperto nello sviluppo delle risorse umane e possiede competenze approfondite in molteplici metodologie di orientamento\, formazione e Coaching. Inoltre\, è autore di articoli e libri riguardanti il Mentoring e le metodologie ad esso collegate. Le sue abilità nel Mentoring e Coaching\, nella consegna della formazione\, nella gestione\, nella pianificazione dei passaggi generazionali\, nella gestione del talento e dello sport sono ampiamente dimostrate. \n \n \n \n \n \n Meet the speaker URL:https://emccitalia.it/evento/supervision-day/ ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://emccitalia.it/wp-content/uploads/2025/11/Supervision-Day-2026-EMCC-Italia.jpg LOCATION:https://emccitalia.it/evento/supervision-day/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Rome:20260312T183000 DTEND;TZID=Europe/Rome:20260312T193000 DTSTAMP:20260502T090449 CREATED:20260120T111709Z LAST-MODIFIED:20260217T114732Z UID:10000585-1773340200-1773343800@emccitalia.it SUMMARY:The Ripple Effect nelle organizzazioni: Trasformare i team\, trasformare le organizzazioni DESCRIPTION:Il mentoring attraverso lo sport allena la capacità di entrare nel PRS? Sì\, ma quale PRS? \n \n Come il Mentoring\, attraverso lo sport\, può allenare la capacità di entrare nel PRS (Personal Reflective Space)\, che è uno degli aspetti della consistenza comportamentale che Matteo ha classificato e raccolto nel modello SIM Academy Sport.   Matteo ha codificato il sistema e il suo modello su cui può agire il Mentoring nello (e attraverso) lo sport ha classificato 9 competenze comportamentali che caratterizzano la consistenza comportamentale nel Mentee (e anche del Mentor) e li ha raggruppati in 3 cicli virtuosi che innescano dei loop positivi.   Questi 3 cicli sono: Il ciclo Riflessivo  Il ciclo Responsabile Il ciclo Reattivo   Il PRS appartiene al ciclo Riflessivo\, così come altre competenze che si collocano in questo momento.   Nel circolo chiuso degli addetti ai lavori\, il concetto di PRS\, ovvero Spazio di Riflessione personale è ormai noto?   C’è ancora molta approssimazione con la quale si parla di questo concetto e molta genericità. Alcune domande “provocatorie”: Quando si è focalizzati\, vuole dire essere nel PRS? O no? Quando si vive un’esperienza di benessere\, vuol dire essere nel PRS? Oppure no? Quanti tipi di PRS possono esistere? Ne avete sperimentato mai qualcuno?  E durante un’esperienza sportiva\, quando l’energia è alta\, come si fa ad entrare nel PRS? È davvero possibile oppure è un mito?   In questo webinar troverete chiarezza di linguaggio\, pratica e un assaggio dei corsi che si fanno alla SIM Academy Sport  \n \n INDICATORI DEL FRAMEWORK DI COMPETENZE \n \n In relazione al CPD (Continuous Professional Development) questo webinar soddisfa i seguenti indicatori. \n \n Competenza 6: Orientamento all’azione e al risultato \n \n Master Practitioner Incoraggia i clienti a esplorare contesti più ampi e l’impatto sui risultati desiderati. (91)   Attinge a una gamma di tecniche e metodi diversi per facilitare il raggiungimento degli obiettivi. (92)Descrive e utilizza una varietà di metodi per costruire l’impegno per i risultati\, gli obiettivi e le azioni. (9) \n \n Competenza 7: Utilizzo di modelli e tecniche \n \n Practitioner Sviluppa un modello coerente di mentoring/coaching basato su uno o più modelli consolidati. (66)Utilizza una serie di strumenti e tecniche consolidate per supportare il cliente nell’ottenere dei risultati. (67) \n \n Senior Practitioner Collega vari modelli e nuove idee nel proprio approccio di mentor/coach e può motivare tale approccio. (96)Applica in profondità conoscenza ed esperienza di modelli\, strumenti e tecniche per supportare il cliente nella gestione di sfide specifiche come anche del risultato finale. (97) \n \n SPEAKER \n \n Mattero Perchiazzi \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Direttore e Fondatore della SIM – Scuola Italiana di Mentoring\, nonché Partner italiano di CMI nel campo del Mentoring. Vanta una solida esperienza nel settore della ricerca\, della formazione\, della consulenza e della valutazione di programmi di Mentoring formale in diversi settori. È esperto nello sviluppo delle risorse umane e possiede competenze approfondite in molteplici metodologie di orientamento\, formazione e Coaching. Inoltre\, è autore di articoli e libri riguardanti il Mentoring e le metodologie ad esso collegate. Le sue abilità nel Mentoring e Coaching\, nella consegna della formazione\, nella gestione\, nella pianificazione dei passaggi generazionali\, nella gestione del talento e dello sport sono ampiamente dimostrate. \n \n \n \n \n \n Meet the speaker URL:https://emccitalia.it/evento/the-ripple-effect-nelle-organizzazioni-trasformare-i-team-trasformare-le-organizzazioni/ CATEGORIES:Evento ticket ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://emccitalia.it/wp-content/uploads/2026/02/evento-27320-1771328852.jpg LOCATION:https://us02web.zoom.us/j/82254826349 END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Rome:20260321T100000 DTEND;TZID=Europe/Rome:20260321T104500 DTSTAMP:20260502T090449 CREATED:20260207T153848Z LAST-MODIFIED:20260218T095721Z UID:10000587-1774087200-1774089900@emccitalia.it SUMMARY:Il ruolo dei Brain Profiles nel dare e ricevere feedback DESCRIPTION:Il mentoring attraverso lo sport allena la capacità di entrare nel PRS? Sì\, ma quale PRS? \n \n Come il Mentoring\, attraverso lo sport\, può allenare la capacità di entrare nel PRS (Personal Reflective Space)\, che è uno degli aspetti della consistenza comportamentale che Matteo ha classificato e raccolto nel modello SIM Academy Sport.   Matteo ha codificato il sistema e il suo modello su cui può agire il Mentoring nello (e attraverso) lo sport ha classificato 9 competenze comportamentali che caratterizzano la consistenza comportamentale nel Mentee (e anche del Mentor) e li ha raggruppati in 3 cicli virtuosi che innescano dei loop positivi.   Questi 3 cicli sono: Il ciclo Riflessivo  Il ciclo Responsabile Il ciclo Reattivo   Il PRS appartiene al ciclo Riflessivo\, così come altre competenze che si collocano in questo momento.   Nel circolo chiuso degli addetti ai lavori\, il concetto di PRS\, ovvero Spazio di Riflessione personale è ormai noto?   C’è ancora molta approssimazione con la quale si parla di questo concetto e molta genericità. Alcune domande “provocatorie”: Quando si è focalizzati\, vuole dire essere nel PRS? O no? Quando si vive un’esperienza di benessere\, vuol dire essere nel PRS? Oppure no? Quanti tipi di PRS possono esistere? Ne avete sperimentato mai qualcuno?  E durante un’esperienza sportiva\, quando l’energia è alta\, come si fa ad entrare nel PRS? È davvero possibile oppure è un mito?   In questo webinar troverete chiarezza di linguaggio\, pratica e un assaggio dei corsi che si fanno alla SIM Academy Sport  \n \n INDICATORI DEL FRAMEWORK DI COMPETENZE \n \n In relazione al CPD (Continuous Professional Development) questo webinar soddisfa i seguenti indicatori. \n \n Competenza 6: Orientamento all’azione e al risultato \n \n Master Practitioner Incoraggia i clienti a esplorare contesti più ampi e l’impatto sui risultati desiderati. (91)   Attinge a una gamma di tecniche e metodi diversi per facilitare il raggiungimento degli obiettivi. (92)Descrive e utilizza una varietà di metodi per costruire l’impegno per i risultati\, gli obiettivi e le azioni. (9) \n \n Competenza 7: Utilizzo di modelli e tecniche \n \n Practitioner Sviluppa un modello coerente di mentoring/coaching basato su uno o più modelli consolidati. (66)Utilizza una serie di strumenti e tecniche consolidate per supportare il cliente nell’ottenere dei risultati. (67) \n \n Senior Practitioner Collega vari modelli e nuove idee nel proprio approccio di mentor/coach e può motivare tale approccio. (96)Applica in profondità conoscenza ed esperienza di modelli\, strumenti e tecniche per supportare il cliente nella gestione di sfide specifiche come anche del risultato finale. (97) \n \n SPEAKER \n \n Mattero Perchiazzi \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Direttore e Fondatore della SIM – Scuola Italiana di Mentoring\, nonché Partner italiano di CMI nel campo del Mentoring. Vanta una solida esperienza nel settore della ricerca\, della formazione\, della consulenza e della valutazione di programmi di Mentoring formale in diversi settori. È esperto nello sviluppo delle risorse umane e possiede competenze approfondite in molteplici metodologie di orientamento\, formazione e Coaching. Inoltre\, è autore di articoli e libri riguardanti il Mentoring e le metodologie ad esso collegate. Le sue abilità nel Mentoring e Coaching\, nella consegna della formazione\, nella gestione\, nella pianificazione dei passaggi generazionali\, nella gestione del talento e dello sport sono ampiamente dimostrate. \n \n \n \n \n \n Meet the speaker URL:https://emccitalia.it/evento/il-ruolo-dei-brain-profiles-nel-dare-e-ricevere-feedback/ CATEGORIES:Evento ticket ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://emccitalia.it/wp-content/uploads/2026/02/evento-28212-1771408641.jpg LOCATION:https://us02web.zoom.us/j/87842844528 END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Rome:20260321T110000 DTEND;TZID=Europe/Rome:20260321T114500 DTSTAMP:20260502T090449 CREATED:20260125T180334Z LAST-MODIFIED:20260225T085853Z UID:10000586-1774090800-1774093500@emccitalia.it SUMMARY:Coaching Maturity: quando la supervisione libera la qualità e la profondità della pratica di coaching DESCRIPTION:Il mentoring attraverso lo sport allena la capacità di entrare nel PRS? Sì\, ma quale PRS? \n \n Come il Mentoring\, attraverso lo sport\, può allenare la capacità di entrare nel PRS (Personal Reflective Space)\, che è uno degli aspetti della consistenza comportamentale che Matteo ha classificato e raccolto nel modello SIM Academy Sport.   Matteo ha codificato il sistema e il suo modello su cui può agire il Mentoring nello (e attraverso) lo sport ha classificato 9 competenze comportamentali che caratterizzano la consistenza comportamentale nel Mentee (e anche del Mentor) e li ha raggruppati in 3 cicli virtuosi che innescano dei loop positivi.   Questi 3 cicli sono: Il ciclo Riflessivo  Il ciclo Responsabile Il ciclo Reattivo   Il PRS appartiene al ciclo Riflessivo\, così come altre competenze che si collocano in questo momento.   Nel circolo chiuso degli addetti ai lavori\, il concetto di PRS\, ovvero Spazio di Riflessione personale è ormai noto?   C’è ancora molta approssimazione con la quale si parla di questo concetto e molta genericità. Alcune domande “provocatorie”: Quando si è focalizzati\, vuole dire essere nel PRS? O no? Quando si vive un’esperienza di benessere\, vuol dire essere nel PRS? Oppure no? Quanti tipi di PRS possono esistere? Ne avete sperimentato mai qualcuno?  E durante un’esperienza sportiva\, quando l’energia è alta\, come si fa ad entrare nel PRS? È davvero possibile oppure è un mito?   In questo webinar troverete chiarezza di linguaggio\, pratica e un assaggio dei corsi che si fanno alla SIM Academy Sport  \n \n INDICATORI DEL FRAMEWORK DI COMPETENZE \n \n In relazione al CPD (Continuous Professional Development) questo webinar soddisfa i seguenti indicatori. \n \n Competenza 6: Orientamento all’azione e al risultato \n \n Master Practitioner Incoraggia i clienti a esplorare contesti più ampi e l’impatto sui risultati desiderati. (91)   Attinge a una gamma di tecniche e metodi diversi per facilitare il raggiungimento degli obiettivi. (92)Descrive e utilizza una varietà di metodi per costruire l’impegno per i risultati\, gli obiettivi e le azioni. (9) \n \n Competenza 7: Utilizzo di modelli e tecniche \n \n Practitioner Sviluppa un modello coerente di mentoring/coaching basato su uno o più modelli consolidati. (66)Utilizza una serie di strumenti e tecniche consolidate per supportare il cliente nell’ottenere dei risultati. (67) \n \n Senior Practitioner Collega vari modelli e nuove idee nel proprio approccio di mentor/coach e può motivare tale approccio. (96)Applica in profondità conoscenza ed esperienza di modelli\, strumenti e tecniche per supportare il cliente nella gestione di sfide specifiche come anche del risultato finale. (97) \n \n SPEAKER \n \n Mattero Perchiazzi \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Direttore e Fondatore della SIM – Scuola Italiana di Mentoring\, nonché Partner italiano di CMI nel campo del Mentoring. Vanta una solida esperienza nel settore della ricerca\, della formazione\, della consulenza e della valutazione di programmi di Mentoring formale in diversi settori. È esperto nello sviluppo delle risorse umane e possiede competenze approfondite in molteplici metodologie di orientamento\, formazione e Coaching. Inoltre\, è autore di articoli e libri riguardanti il Mentoring e le metodologie ad esso collegate. Le sue abilità nel Mentoring e Coaching\, nella consegna della formazione\, nella gestione\, nella pianificazione dei passaggi generazionali\, nella gestione del talento e dello sport sono ampiamente dimostrate. \n \n \n \n \n \n Meet the speaker URL:https://emccitalia.it/evento/coaching-maturity-quando-la-supervisione-libera-la-qualita-e-la-profondita-della-pratica-di-coaching/ CATEGORIES:Evento ticket ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://emccitalia.it/wp-content/uploads/2026/02/evento-27767-1772009933.jpg LOCATION:https://emccitalia.it/evento/coaching-maturity-quando-la-supervisione-libera-la-qualita-e-la-profondita-della-pratica-di-coaching/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Rome:20260326T183000 DTEND;TZID=Europe/Rome:20260326T193000 DTSTAMP:20260502T090449 CREATED:20260218T093017Z LAST-MODIFIED:20260309T161626Z UID:10000589-1774549800-1774553400@emccitalia.it SUMMARY:Il conflitto come risorsa DESCRIPTION:Il mentoring attraverso lo sport allena la capacità di entrare nel PRS? Sì\, ma quale PRS? \n \n Come il Mentoring\, attraverso lo sport\, può allenare la capacità di entrare nel PRS (Personal Reflective Space)\, che è uno degli aspetti della consistenza comportamentale che Matteo ha classificato e raccolto nel modello SIM Academy Sport.   Matteo ha codificato il sistema e il suo modello su cui può agire il Mentoring nello (e attraverso) lo sport ha classificato 9 competenze comportamentali che caratterizzano la consistenza comportamentale nel Mentee (e anche del Mentor) e li ha raggruppati in 3 cicli virtuosi che innescano dei loop positivi.   Questi 3 cicli sono: Il ciclo Riflessivo  Il ciclo Responsabile Il ciclo Reattivo   Il PRS appartiene al ciclo Riflessivo\, così come altre competenze che si collocano in questo momento.   Nel circolo chiuso degli addetti ai lavori\, il concetto di PRS\, ovvero Spazio di Riflessione personale è ormai noto?   C’è ancora molta approssimazione con la quale si parla di questo concetto e molta genericità. Alcune domande “provocatorie”: Quando si è focalizzati\, vuole dire essere nel PRS? O no? Quando si vive un’esperienza di benessere\, vuol dire essere nel PRS? Oppure no? Quanti tipi di PRS possono esistere? Ne avete sperimentato mai qualcuno?  E durante un’esperienza sportiva\, quando l’energia è alta\, come si fa ad entrare nel PRS? È davvero possibile oppure è un mito?   In questo webinar troverete chiarezza di linguaggio\, pratica e un assaggio dei corsi che si fanno alla SIM Academy Sport  \n \n INDICATORI DEL FRAMEWORK DI COMPETENZE \n \n In relazione al CPD (Continuous Professional Development) questo webinar soddisfa i seguenti indicatori. \n \n Competenza 6: Orientamento all’azione e al risultato \n \n Master Practitioner Incoraggia i clienti a esplorare contesti più ampi e l’impatto sui risultati desiderati. (91)   Attinge a una gamma di tecniche e metodi diversi per facilitare il raggiungimento degli obiettivi. (92)Descrive e utilizza una varietà di metodi per costruire l’impegno per i risultati\, gli obiettivi e le azioni. (9) \n \n Competenza 7: Utilizzo di modelli e tecniche \n \n Practitioner Sviluppa un modello coerente di mentoring/coaching basato su uno o più modelli consolidati. (66)Utilizza una serie di strumenti e tecniche consolidate per supportare il cliente nell’ottenere dei risultati. (67) \n \n Senior Practitioner Collega vari modelli e nuove idee nel proprio approccio di mentor/coach e può motivare tale approccio. (96)Applica in profondità conoscenza ed esperienza di modelli\, strumenti e tecniche per supportare il cliente nella gestione di sfide specifiche come anche del risultato finale. (97) \n \n SPEAKER \n \n Mattero Perchiazzi \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Direttore e Fondatore della SIM – Scuola Italiana di Mentoring\, nonché Partner italiano di CMI nel campo del Mentoring. Vanta una solida esperienza nel settore della ricerca\, della formazione\, della consulenza e della valutazione di programmi di Mentoring formale in diversi settori. È esperto nello sviluppo delle risorse umane e possiede competenze approfondite in molteplici metodologie di orientamento\, formazione e Coaching. Inoltre\, è autore di articoli e libri riguardanti il Mentoring e le metodologie ad esso collegate. Le sue abilità nel Mentoring e Coaching\, nella consegna della formazione\, nella gestione\, nella pianificazione dei passaggi generazionali\, nella gestione del talento e dello sport sono ampiamente dimostrate. \n \n \n \n \n \n Meet the speaker URL:https://emccitalia.it/evento/il-conflitto-come-risorsa/ CATEGORIES:Evento ticket ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://emccitalia.it/wp-content/uploads/2026/03/evento-28580-1773072986.jpg LOCATION:https://us02web.zoom.us/j/89225001723 END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Rome:20260417T103000 DTEND;TZID=Europe/Rome:20260418T170000 DTSTAMP:20260502T090449 CREATED:20260120T154318Z LAST-MODIFIED:20260330T103644Z UID:10000584-1776421800-1776531600@emccitalia.it SUMMARY:EMCC Italia Conferenza 2026 DESCRIPTION:Il mentoring attraverso lo sport allena la capacità di entrare nel PRS? Sì\, ma quale PRS? \n \n Come il Mentoring\, attraverso lo sport\, può allenare la capacità di entrare nel PRS (Personal Reflective Space)\, che è uno degli aspetti della consistenza comportamentale che Matteo ha classificato e raccolto nel modello SIM Academy Sport.   Matteo ha codificato il sistema e il suo modello su cui può agire il Mentoring nello (e attraverso) lo sport ha classificato 9 competenze comportamentali che caratterizzano la consistenza comportamentale nel Mentee (e anche del Mentor) e li ha raggruppati in 3 cicli virtuosi che innescano dei loop positivi.   Questi 3 cicli sono: Il ciclo Riflessivo  Il ciclo Responsabile Il ciclo Reattivo   Il PRS appartiene al ciclo Riflessivo\, così come altre competenze che si collocano in questo momento.   Nel circolo chiuso degli addetti ai lavori\, il concetto di PRS\, ovvero Spazio di Riflessione personale è ormai noto?   C’è ancora molta approssimazione con la quale si parla di questo concetto e molta genericità. Alcune domande “provocatorie”: Quando si è focalizzati\, vuole dire essere nel PRS? O no? Quando si vive un’esperienza di benessere\, vuol dire essere nel PRS? Oppure no? Quanti tipi di PRS possono esistere? Ne avete sperimentato mai qualcuno?  E durante un’esperienza sportiva\, quando l’energia è alta\, come si fa ad entrare nel PRS? È davvero possibile oppure è un mito?   In questo webinar troverete chiarezza di linguaggio\, pratica e un assaggio dei corsi che si fanno alla SIM Academy Sport  \n \n INDICATORI DEL FRAMEWORK DI COMPETENZE \n \n In relazione al CPD (Continuous Professional Development) questo webinar soddisfa i seguenti indicatori. \n \n Competenza 6: Orientamento all’azione e al risultato \n \n Master Practitioner Incoraggia i clienti a esplorare contesti più ampi e l’impatto sui risultati desiderati. (91)   Attinge a una gamma di tecniche e metodi diversi per facilitare il raggiungimento degli obiettivi. (92)Descrive e utilizza una varietà di metodi per costruire l’impegno per i risultati\, gli obiettivi e le azioni. (9) \n \n Competenza 7: Utilizzo di modelli e tecniche \n \n Practitioner Sviluppa un modello coerente di mentoring/coaching basato su uno o più modelli consolidati. (66)Utilizza una serie di strumenti e tecniche consolidate per supportare il cliente nell’ottenere dei risultati. (67) \n \n Senior Practitioner Collega vari modelli e nuove idee nel proprio approccio di mentor/coach e può motivare tale approccio. (96)Applica in profondità conoscenza ed esperienza di modelli\, strumenti e tecniche per supportare il cliente nella gestione di sfide specifiche come anche del risultato finale. (97) \n \n SPEAKER \n \n Mattero Perchiazzi \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Direttore e Fondatore della SIM – Scuola Italiana di Mentoring\, nonché Partner italiano di CMI nel campo del Mentoring. Vanta una solida esperienza nel settore della ricerca\, della formazione\, della consulenza e della valutazione di programmi di Mentoring formale in diversi settori. È esperto nello sviluppo delle risorse umane e possiede competenze approfondite in molteplici metodologie di orientamento\, formazione e Coaching. Inoltre\, è autore di articoli e libri riguardanti il Mentoring e le metodologie ad esso collegate. Le sue abilità nel Mentoring e Coaching\, nella consegna della formazione\, nella gestione\, nella pianificazione dei passaggi generazionali\, nella gestione del talento e dello sport sono ampiamente dimostrate. \n \n \n \n \n \n Meet the speaker URL:https://emccitalia.it/evento/emcc-italia-conferenza-2026/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Rome:20260507T183000 DTEND;TZID=Europe/Rome:20260507T193000 DTSTAMP:20260502T090449 CREATED:20260327T171700Z LAST-MODIFIED:20260429T132407Z UID:10000590-1778178600-1778182200@emccitalia.it SUMMARY:HIGH AGENCY: Come Sviluppare la Competenza che Trasforma i Risultati nel Coaching DESCRIPTION:Il mentoring attraverso lo sport allena la capacità di entrare nel PRS? Sì\, ma quale PRS? \n \n Come il Mentoring\, attraverso lo sport\, può allenare la capacità di entrare nel PRS (Personal Reflective Space)\, che è uno degli aspetti della consistenza comportamentale che Matteo ha classificato e raccolto nel modello SIM Academy Sport.   Matteo ha codificato il sistema e il suo modello su cui può agire il Mentoring nello (e attraverso) lo sport ha classificato 9 competenze comportamentali che caratterizzano la consistenza comportamentale nel Mentee (e anche del Mentor) e li ha raggruppati in 3 cicli virtuosi che innescano dei loop positivi.   Questi 3 cicli sono: Il ciclo Riflessivo  Il ciclo Responsabile Il ciclo Reattivo   Il PRS appartiene al ciclo Riflessivo\, così come altre competenze che si collocano in questo momento.   Nel circolo chiuso degli addetti ai lavori\, il concetto di PRS\, ovvero Spazio di Riflessione personale è ormai noto?   C’è ancora molta approssimazione con la quale si parla di questo concetto e molta genericità. Alcune domande “provocatorie”: Quando si è focalizzati\, vuole dire essere nel PRS? O no? Quando si vive un’esperienza di benessere\, vuol dire essere nel PRS? Oppure no? Quanti tipi di PRS possono esistere? Ne avete sperimentato mai qualcuno?  E durante un’esperienza sportiva\, quando l’energia è alta\, come si fa ad entrare nel PRS? È davvero possibile oppure è un mito?   In questo webinar troverete chiarezza di linguaggio\, pratica e un assaggio dei corsi che si fanno alla SIM Academy Sport  \n \n INDICATORI DEL FRAMEWORK DI COMPETENZE \n \n In relazione al CPD (Continuous Professional Development) questo webinar soddisfa i seguenti indicatori. \n \n Competenza 6: Orientamento all’azione e al risultato \n \n Master Practitioner Incoraggia i clienti a esplorare contesti più ampi e l’impatto sui risultati desiderati. (91)   Attinge a una gamma di tecniche e metodi diversi per facilitare il raggiungimento degli obiettivi. (92)Descrive e utilizza una varietà di metodi per costruire l’impegno per i risultati\, gli obiettivi e le azioni. (9) \n \n Competenza 7: Utilizzo di modelli e tecniche \n \n Practitioner Sviluppa un modello coerente di mentoring/coaching basato su uno o più modelli consolidati. (66)Utilizza una serie di strumenti e tecniche consolidate per supportare il cliente nell’ottenere dei risultati. (67) \n \n Senior Practitioner Collega vari modelli e nuove idee nel proprio approccio di mentor/coach e può motivare tale approccio. (96)Applica in profondità conoscenza ed esperienza di modelli\, strumenti e tecniche per supportare il cliente nella gestione di sfide specifiche come anche del risultato finale. (97) \n \n SPEAKER \n \n Mattero Perchiazzi \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Direttore e Fondatore della SIM – Scuola Italiana di Mentoring\, nonché Partner italiano di CMI nel campo del Mentoring. Vanta una solida esperienza nel settore della ricerca\, della formazione\, della consulenza e della valutazione di programmi di Mentoring formale in diversi settori. È esperto nello sviluppo delle risorse umane e possiede competenze approfondite in molteplici metodologie di orientamento\, formazione e Coaching. Inoltre\, è autore di articoli e libri riguardanti il Mentoring e le metodologie ad esso collegate. Le sue abilità nel Mentoring e Coaching\, nella consegna della formazione\, nella gestione\, nella pianificazione dei passaggi generazionali\, nella gestione del talento e dello sport sono ampiamente dimostrate. \n \n \n \n \n \n Meet the speaker URL:https://emccitalia.it/evento/high-agency-come-sviluppare-la-competenza-che-trasforma-i-risultati-nel-coaching/ CATEGORIES:Evento ticket ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://emccitalia.it/wp-content/uploads/2026/04/evento-29482-1777469047.jpg LOCATION:https://us02web.zoom.us/j/82799984261 END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Rome:20260516T100000 DTEND;TZID=Europe/Rome:20260516T120000 DTSTAMP:20260502T090449 CREATED:20260331T074916Z LAST-MODIFIED:20260429T132507Z UID:10000591-1778925600-1778932800@emccitalia.it SUMMARY:Oltre la Regola per una maturità etica nella pratica professionale DESCRIPTION:Il mentoring attraverso lo sport allena la capacità di entrare nel PRS? Sì\, ma quale PRS? \n \n Come il Mentoring\, attraverso lo sport\, può allenare la capacità di entrare nel PRS (Personal Reflective Space)\, che è uno degli aspetti della consistenza comportamentale che Matteo ha classificato e raccolto nel modello SIM Academy Sport.   Matteo ha codificato il sistema e il suo modello su cui può agire il Mentoring nello (e attraverso) lo sport ha classificato 9 competenze comportamentali che caratterizzano la consistenza comportamentale nel Mentee (e anche del Mentor) e li ha raggruppati in 3 cicli virtuosi che innescano dei loop positivi.   Questi 3 cicli sono: Il ciclo Riflessivo  Il ciclo Responsabile Il ciclo Reattivo   Il PRS appartiene al ciclo Riflessivo\, così come altre competenze che si collocano in questo momento.   Nel circolo chiuso degli addetti ai lavori\, il concetto di PRS\, ovvero Spazio di Riflessione personale è ormai noto?   C’è ancora molta approssimazione con la quale si parla di questo concetto e molta genericità. Alcune domande “provocatorie”: Quando si è focalizzati\, vuole dire essere nel PRS? O no? Quando si vive un’esperienza di benessere\, vuol dire essere nel PRS? Oppure no? Quanti tipi di PRS possono esistere? Ne avete sperimentato mai qualcuno?  E durante un’esperienza sportiva\, quando l’energia è alta\, come si fa ad entrare nel PRS? È davvero possibile oppure è un mito?   In questo webinar troverete chiarezza di linguaggio\, pratica e un assaggio dei corsi che si fanno alla SIM Academy Sport  \n \n INDICATORI DEL FRAMEWORK DI COMPETENZE \n \n In relazione al CPD (Continuous Professional Development) questo webinar soddisfa i seguenti indicatori. \n \n Competenza 6: Orientamento all’azione e al risultato \n \n Master Practitioner Incoraggia i clienti a esplorare contesti più ampi e l’impatto sui risultati desiderati. (91)   Attinge a una gamma di tecniche e metodi diversi per facilitare il raggiungimento degli obiettivi. (92)Descrive e utilizza una varietà di metodi per costruire l’impegno per i risultati\, gli obiettivi e le azioni. (9) \n \n Competenza 7: Utilizzo di modelli e tecniche \n \n Practitioner Sviluppa un modello coerente di mentoring/coaching basato su uno o più modelli consolidati. (66)Utilizza una serie di strumenti e tecniche consolidate per supportare il cliente nell’ottenere dei risultati. (67) \n \n Senior Practitioner Collega vari modelli e nuove idee nel proprio approccio di mentor/coach e può motivare tale approccio. (96)Applica in profondità conoscenza ed esperienza di modelli\, strumenti e tecniche per supportare il cliente nella gestione di sfide specifiche come anche del risultato finale. (97) \n \n SPEAKER \n \n Mattero Perchiazzi \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Direttore e Fondatore della SIM – Scuola Italiana di Mentoring\, nonché Partner italiano di CMI nel campo del Mentoring. Vanta una solida esperienza nel settore della ricerca\, della formazione\, della consulenza e della valutazione di programmi di Mentoring formale in diversi settori. È esperto nello sviluppo delle risorse umane e possiede competenze approfondite in molteplici metodologie di orientamento\, formazione e Coaching. Inoltre\, è autore di articoli e libri riguardanti il Mentoring e le metodologie ad esso collegate. Le sue abilità nel Mentoring e Coaching\, nella consegna della formazione\, nella gestione\, nella pianificazione dei passaggi generazionali\, nella gestione del talento e dello sport sono ampiamente dimostrate. \n \n \n \n \n \n Meet the speaker URL:https://emccitalia.it/evento/oltre-la-regola-per-una-maturita-etica-nella-pratica-professionale/ CATEGORIES:Evento ticket ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://emccitalia.it/wp-content/uploads/2026/04/evento-29619-1777469108.jpg LOCATION:https://us02web.zoom.us/j/89884461808 END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Rome:20260521T183000 DTEND;TZID=Europe/Rome:20260521T193000 DTSTAMP:20260502T090449 CREATED:20260429T063300Z LAST-MODIFIED:20260430T144750Z UID:10000592-1779388200-1779391800@emccitalia.it SUMMARY:Early Research Findings on AI-Supported Coaching DESCRIPTION:Il mentoring attraverso lo sport allena la capacità di entrare nel PRS? Sì\, ma quale PRS? \n \n Come il Mentoring\, attraverso lo sport\, può allenare la capacità di entrare nel PRS (Personal Reflective Space)\, che è uno degli aspetti della consistenza comportamentale che Matteo ha classificato e raccolto nel modello SIM Academy Sport.   Matteo ha codificato il sistema e il suo modello su cui può agire il Mentoring nello (e attraverso) lo sport ha classificato 9 competenze comportamentali che caratterizzano la consistenza comportamentale nel Mentee (e anche del Mentor) e li ha raggruppati in 3 cicli virtuosi che innescano dei loop positivi.   Questi 3 cicli sono: Il ciclo Riflessivo  Il ciclo Responsabile Il ciclo Reattivo   Il PRS appartiene al ciclo Riflessivo\, così come altre competenze che si collocano in questo momento.   Nel circolo chiuso degli addetti ai lavori\, il concetto di PRS\, ovvero Spazio di Riflessione personale è ormai noto?   C’è ancora molta approssimazione con la quale si parla di questo concetto e molta genericità. Alcune domande “provocatorie”: Quando si è focalizzati\, vuole dire essere nel PRS? O no? Quando si vive un’esperienza di benessere\, vuol dire essere nel PRS? Oppure no? Quanti tipi di PRS possono esistere? Ne avete sperimentato mai qualcuno?  E durante un’esperienza sportiva\, quando l’energia è alta\, come si fa ad entrare nel PRS? È davvero possibile oppure è un mito?   In questo webinar troverete chiarezza di linguaggio\, pratica e un assaggio dei corsi che si fanno alla SIM Academy Sport  \n \n INDICATORI DEL FRAMEWORK DI COMPETENZE \n \n In relazione al CPD (Continuous Professional Development) questo webinar soddisfa i seguenti indicatori. \n \n Competenza 6: Orientamento all’azione e al risultato \n \n Master Practitioner Incoraggia i clienti a esplorare contesti più ampi e l’impatto sui risultati desiderati. (91)   Attinge a una gamma di tecniche e metodi diversi per facilitare il raggiungimento degli obiettivi. (92)Descrive e utilizza una varietà di metodi per costruire l’impegno per i risultati\, gli obiettivi e le azioni. (9) \n \n Competenza 7: Utilizzo di modelli e tecniche \n \n Practitioner Sviluppa un modello coerente di mentoring/coaching basato su uno o più modelli consolidati. (66)Utilizza una serie di strumenti e tecniche consolidate per supportare il cliente nell’ottenere dei risultati. (67) \n \n Senior Practitioner Collega vari modelli e nuove idee nel proprio approccio di mentor/coach e può motivare tale approccio. (96)Applica in profondità conoscenza ed esperienza di modelli\, strumenti e tecniche per supportare il cliente nella gestione di sfide specifiche come anche del risultato finale. (97) \n \n SPEAKER \n \n Mattero Perchiazzi \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Direttore e Fondatore della SIM – Scuola Italiana di Mentoring\, nonché Partner italiano di CMI nel campo del Mentoring. Vanta una solida esperienza nel settore della ricerca\, della formazione\, della consulenza e della valutazione di programmi di Mentoring formale in diversi settori. È esperto nello sviluppo delle risorse umane e possiede competenze approfondite in molteplici metodologie di orientamento\, formazione e Coaching. Inoltre\, è autore di articoli e libri riguardanti il Mentoring e le metodologie ad esso collegate. Le sue abilità nel Mentoring e Coaching\, nella consegna della formazione\, nella gestione\, nella pianificazione dei passaggi generazionali\, nella gestione del talento e dello sport sono ampiamente dimostrate. \n \n \n \n \n \n Meet the speaker URL:https://emccitalia.it/evento/early-research-findings-on-ai-supported-coaching/ CATEGORIES:Evento ticket ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://emccitalia.it/wp-content/uploads/2026/04/evento-30079-1777560470.jpg LOCATION:https://us06web.zoom.us/j/83295198422 END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Rome:20260604T183000 DTEND;TZID=Europe/Rome:20260604T193000 DTSTAMP:20260502T090449 CREATED:20260430T150455Z LAST-MODIFIED:20260430T150455Z UID:10000596-1780597800-1780601400@emccitalia.it SUMMARY:Applicazioni della psicologia transpersonale al coaching DESCRIPTION:Il mentoring attraverso lo sport allena la capacità di entrare nel PRS? Sì\, ma quale PRS? \n \n Come il Mentoring\, attraverso lo sport\, può allenare la capacità di entrare nel PRS (Personal Reflective Space)\, che è uno degli aspetti della consistenza comportamentale che Matteo ha classificato e raccolto nel modello SIM Academy Sport.   Matteo ha codificato il sistema e il suo modello su cui può agire il Mentoring nello (e attraverso) lo sport ha classificato 9 competenze comportamentali che caratterizzano la consistenza comportamentale nel Mentee (e anche del Mentor) e li ha raggruppati in 3 cicli virtuosi che innescano dei loop positivi.   Questi 3 cicli sono: Il ciclo Riflessivo  Il ciclo Responsabile Il ciclo Reattivo   Il PRS appartiene al ciclo Riflessivo\, così come altre competenze che si collocano in questo momento.   Nel circolo chiuso degli addetti ai lavori\, il concetto di PRS\, ovvero Spazio di Riflessione personale è ormai noto?   C’è ancora molta approssimazione con la quale si parla di questo concetto e molta genericità. Alcune domande “provocatorie”: Quando si è focalizzati\, vuole dire essere nel PRS? O no? Quando si vive un’esperienza di benessere\, vuol dire essere nel PRS? Oppure no? Quanti tipi di PRS possono esistere? Ne avete sperimentato mai qualcuno?  E durante un’esperienza sportiva\, quando l’energia è alta\, come si fa ad entrare nel PRS? È davvero possibile oppure è un mito?   In questo webinar troverete chiarezza di linguaggio\, pratica e un assaggio dei corsi che si fanno alla SIM Academy Sport  \n \n INDICATORI DEL FRAMEWORK DI COMPETENZE \n \n In relazione al CPD (Continuous Professional Development) questo webinar soddisfa i seguenti indicatori. \n \n Competenza 6: Orientamento all’azione e al risultato \n \n Master Practitioner Incoraggia i clienti a esplorare contesti più ampi e l’impatto sui risultati desiderati. (91)   Attinge a una gamma di tecniche e metodi diversi per facilitare il raggiungimento degli obiettivi. (92)Descrive e utilizza una varietà di metodi per costruire l’impegno per i risultati\, gli obiettivi e le azioni. (9) \n \n Competenza 7: Utilizzo di modelli e tecniche \n \n Practitioner Sviluppa un modello coerente di mentoring/coaching basato su uno o più modelli consolidati. (66)Utilizza una serie di strumenti e tecniche consolidate per supportare il cliente nell’ottenere dei risultati. (67) \n \n Senior Practitioner Collega vari modelli e nuove idee nel proprio approccio di mentor/coach e può motivare tale approccio. (96)Applica in profondità conoscenza ed esperienza di modelli\, strumenti e tecniche per supportare il cliente nella gestione di sfide specifiche come anche del risultato finale. (97) \n \n SPEAKER \n \n Mattero Perchiazzi \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n Direttore e Fondatore della SIM – Scuola Italiana di Mentoring\, nonché Partner italiano di CMI nel campo del Mentoring. Vanta una solida esperienza nel settore della ricerca\, della formazione\, della consulenza e della valutazione di programmi di Mentoring formale in diversi settori. È esperto nello sviluppo delle risorse umane e possiede competenze approfondite in molteplici metodologie di orientamento\, formazione e Coaching. Inoltre\, è autore di articoli e libri riguardanti il Mentoring e le metodologie ad esso collegate. Le sue abilità nel Mentoring e Coaching\, nella consegna della formazione\, nella gestione\, nella pianificazione dei passaggi generazionali\, nella gestione del talento e dello sport sono ampiamente dimostrate. \n \n \n \n \n \n Meet the speaker URL:https://emccitalia.it/evento/oltre-la-regola-per-una-maturita-etica-nella-pratica-professionale-2/ CATEGORIES:Evento ticket ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://emccitalia.it/wp-content/uploads/2026/04/evento-30247-1777561495.jpg LOCATION:https://us02web.zoom.us/j/83155954623 END:VEVENT END:VCALENDAR