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SUMMARY:Teaming: la competenza intangibile che fa la differenza
DESCRIPTION:C’è una competenza che sta diventando sempre più imprescindibile per le organizzazioni nel mondo lavorativo che si va delineando: si tratta del Teaming.  \nCon il termine Teaming si intende la capacità di formare\, riformare e far evolvere gruppi di persone attorno a progetti e obiettivi\, sfruttando la diversità delle competenze e delle prospettive e trasformando ogni interazione in un’opportunità di apprendimento e innovazione. È qualcosa di intangibile\, ma che è in grado di avere un effetto esponenziale sul team e sulle sue performance: il Team\, infatti\, con questa competenza si trasforma in un ecosistema dinamico\, dove la flessibilità\, il continuo apprendimento\, la sinergia e la collaborazione trasparente sono le leve per il successo condiviso. \nPer i Business Coach che lavorano con le organizzazioni oggi è fondamentale avere dimestichezza con questa competenza perché è ciò che può davvero segnare la linea di discrimine tra Team che riescono a muoversi e adattarsi in contesti in costante evoluzione e Team che perdono efficacia e senso. Con il Teaming si realizza un approccio dinamico e fluido al lavoro di gruppo\, che vada oltre la struttura fissa (e sempre più desueta) dei ruoli: conoscere quali sono i comportamenti specifici permette di dare concretezza a un’evoluzione tanto intangibile quanto necessaria.  \n  \nFRAMEWORK DI COMPETENZA \n\n Impegno a sviluppare le proprie capacità e abilità\n\nPRACTITIONER \n\nDimostra un impegno allo sviluppo personale attraverso azioni intenzionali/consapevoli e la pratica riflessiva. (34)\n\nSENIOR PRACTITIONER \n\nRivede\, riflette e aggiorna continuamente le opinioni personali\, atteggiamenti e abilità per migliorarsi come mentor/coach. (75)\nIdentifica proattivamente delle lacune nelle proprie abilità\, conoscenze e atteggiamenti e usa un processo strutturato per andare incontro ai propri bisogni di apprendimento. (76) \nSeleziona temi rilevanti\, idee e modelli per esplorare e sviluppare la propria pratica. (77)\n\nMASTER PRACTITIONER \n\nSi mantiene aggiornato e valuta la ricerca e il pensiero/la filosofia del mentoring/coaching. (102)\n\n  \n\n Facilitazione di apprendimento e intuizione\n\nSENIOR PRACTITIONER \n\nUtilizza una gamma di tecniche per aumentare la consapevolezza\, incoraggiare l’esplorazione e approfondire la percezione interiore. (84)\nUtilizza il feedback e il confronto in modo efficace per aumentare la consapevolezza\, intuizione e responsabilità di azione. (85)\nReagisce alla gamma sensoriale completa espressa dal cliente nella sua comunicazione\, nel qui ed ora\, per indurre possibili aree da investigare. (86)\nÈ flessibile nell’applicare un vasto repertorio di domande per facilitare l’intuizione/percezione. (87)\nUtilizza il linguaggio per aiutare il cliente a riconsiderare o sfidare l’attuale pensiero e comprensione. (88)\nUtilizza una prospettiva olistica per sviluppare la comprensione e l’intuizione. (89)
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