Quali sono i bisogni a cui risponde il Mentoring?
Le risposte possono essere diverse, in base alle tante interpretazioni possibili, ma il punto di partenza resta il “role modeling“: l’ispirazione iniziale per la quale i modelli di comportamento sono alla base di una contaminazione reciproca dei valori.

Il Mentoring dunque è necessariamente “contestuale”, perché non possono esistere valori universali per tutti i contesti.

L’esperienza in un settore non è l’unico elemento importante per essere Mentor, ma è essenziale che si presenti un modello di comportamento che tocchi le motivazioni profonde del Mentee.

Parlandone così tanto, a volte anche con superficialità, si sottovaluta moltissimo il ruolo che i valori hanno nella costruzione non solo del comportamento delle persone, ma anche della loro stessa identità personale e professionale.

Alcune parole e alcuni concetti, inoltre, sono spesso oggetto di confusione.
La parola “comportamento” è spesso sovrapposta alla parola “atteggiamento”, per esempio.
La “motivazione” viene spesso confusa con il proprio progetto di sviluppo professionale e con la propria identità.
Le motivazioni profonde che vengono attivate dal Mentoring sono quelle collegate ai valori che in primis vengono ispirati dal Mentor con la funzione del “role modeling”.

Nella triade valori personali, valori professionali e valori organizzativi, su quali dei tre è opportuno agisca il Mentoring per rendere un buon servizio al cliente?
E chi si deve considerare come cliente: l’Organizzazione che ha investito sul Mentoring o il Mentee?