Nel mio lavoro integro coaching, counseling e supervisione, scegliendo di volta in volta il perimetro e gli strumenti più coerenti con il bisogno e con il contesto professionale della persona.

Uno dei riferimenti centrali del mio approccio è il Voice Dialogue, metodo sviluppato da Hal e Sidra Stone a partire dalla Dinamica dei Sé.

Il presupposto è che la personalità non sia monolitica, ma composta da differenti aspetti o “Sé”, ciascuno portatore di caratteristiche, risorse, bisogni e modalità di entrare in relazione con il mondo.

Nel corso della nostra storia alcuni di questi aspetti diventano più familiari e tendiamo a identificarci maggiormente con essi, mentre altri vengono utilizzati meno o rimangono sullo sfondo. Questa organizzazione interiore ci permette di funzionare efficacemente, ma può anche ridurre, in alcune situazioni, la nostra possibilità di scegliere risposte differenti.

Il lavoro attraverso il Voice Dialogue favorisce lo sviluppo di un processo di consapevolezza che permette di riconoscere queste diverse parti, comprenderne la funzione e ampliare progressivamente la possibilità di accedere a risorse e prospettive differenti.

Nel coaching questo significa per me aiutare la persona a trasformare la consapevolezza in scelte e azioni più intenzionali, lavorando sugli obiettivi, sulle risorse e sulle modalità con cui interpreta e affronta le situazioni professionali.

Nel counseling accompagno processi di sviluppo personale e relazionale, con particolare attenzione alla conoscenza di sé, alle dinamiche comunicative e alla possibilità di ampliare le proprie modalità di stare in relazione.

Supervisione

Considero la supervisione uno spazio di apprendimento, riflessione e sviluppo professionale.

Il mio obiettivo è creare un contesto sicuro, collaborativo e al tempo stesso capace di stimolare pensiero critico, nel quale il professionista possa osservare la propria pratica da prospettive differenti, esplorare ciò che accade nella relazione con il cliente e considerare il sistema più ampio nel quale opera.

Vedo la relazione di supervisione come una partnership nella quale supervisor e supervisee lavorano insieme per esplorare domande, difficoltà, apprendimenti e possibilità di sviluppo.

La supervisione può così diventare uno spazio nel quale:

• riflettere criticamente e in modo costruttivo sulla propria pratica;
• riconoscere risorse, punti di attenzione e aree di sviluppo;
• esplorare prospettive e modalità di intervento differenti;
• sviluppare maggiore consapevolezza rispetto alle dinamiche relazionali e sistemiche;
• sostenere un apprendimento professionale continuo.

Nel mio lavoro porto anche l’esperienza maturata nel mondo dell’impresa: questo mi permette di tenere insieme persona, ruolo e organizzazione, considerando sia la dimensione individuale e relazionale sia il contesto nel quale la persona agisce.